單項選擇題設計績效管理程序時，對部門或者科室員工績效考評過程所做的設計屬于（）。
A.總流程設計
B.具體標準設計
C.總方法設計
D.具體程序設計
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1.單項選擇題適合行為調整和心理測驗的培訓方法包括角色扮演法和（）。
A.拓展訓練
B.試驗訓練
C.模擬訓練
D.籃筐訓練
2.單項選擇題以掌握技能為目的的實踐性培訓方法，不包括（）。
A.特別任務法
B.教練法
C.工作輪換法
D.研討法
3.單項選擇題主動性學習風格的課程設計，宜采用（）的教學策略。
A.以教師為準
B.親身體驗式
C.以受訓者為準
D.觀察思考式
4.單項選擇題在學習層面評估中，應該按照（）的標準建立試題庫。
A.1：3
B.1：5
C.1：10
D.1：20
5.單項選擇題（）用來描述培訓項目導致的組織目標的實現(xiàn)，反應員工培訓的最終結果。
A.反應評估
B.行為評估
C.學習評估
D.效果評估
最新試題
績效反饋時，既要強調個體的表現(xiàn)和貢獻，也要強調集體榮譽。
題型：判斷題
外部薪酬調查指通過各種正常的手段獲取相關企業(yè)各崗位的薪酬水平及相關信息。
題型：判斷題
績效評估結果的全局性調整，只有在申訴處理會議正式?jīng)Q議通過后，才可以慎重進行。
題型：判斷題
培訓者評估可以了解培訓有無成效，員工接受培訓后素質的提高是否達到預期目標，是衡量培訓工作的唯一尺度。
題型：判斷題
績效計劃是管理者和員工在明晰責、權、利的基礎上簽訂的一個內部協(xié)議，是管理者與員工之間確立的關于績效標準和績效目標的契約。
題型：判斷題
通過觀察員工受訓后行為的變化來考察培訓效果是培訓評估方法中的對比法，包括角色扮演法和情景模擬法。
題型：判斷題
評估一個人待人處事的方式與風格是什么的員工職業(yè)測評屬于職業(yè)興趣測評。
題型：判斷題
人力資源信息審核的及時性是指要檢查所有信息是否按時完成數(shù)據(jù)的采集。
題型：判斷題
員工職業(yè)生涯規(guī)劃是基于員工發(fā)展需求，制訂有關員工個人事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略設想和計劃安排。
題型：判斷題
內部評估者的優(yōu)勢在于對評估過程中遇到的技術難題有較強的處理能力。
題型：判斷題