多項選擇題音樂教學的情景一陶冶模式包含的程序有（）

A.總結(jié)轉(zhuǎn)化
B.情景創(chuàng)設
C.情境體驗
D.情景激發(fā)
E.培養(yǎng)感受


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1.多項選擇題活躍于18世紀末19世紀初的維也納古典樂派的作曲家包括（）。

A.巴赫
B.海頓
C.莫扎特
D.貝多芬

2.多項選擇題音樂教育目的是隨著社會的發(fā)展而演變的，教育目的的功能有（）。

A.強制功能
B.導向功能
C.調(diào)控功能
D.評價功能
E.示范功能

3.多項選擇題下列屬于序列主義音樂的代表人物有（）

A.梅西安
B.布萊茲
C.巴比特
D.杜威

4.多項選擇題以下屬于1945年“二戰(zhàn)”以后的西方現(xiàn)代音樂的有（）。

A.序列音樂
B.電子音樂
C.偶然音樂
D.具體音樂
E.印象音樂

5.單項選擇題古希臘最著名的抒情詩女詩人為（）

A.泰爾潘德
B.阿爾凱奧斯
C.薩福
D.阿爾克曼