A.起腔
B.平腔
C.送腔
D.尾腔
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A.復(fù)調(diào)
B.單聲部
C.和聲
D.多聲部
A.感知階段
B.理解階段
C.實(shí)施階段
D.鞏固階段
E.運(yùn)用階段
A.單聲部歌曲
B.歌詞來(lái)自《圣經(jīng)》
C.沒(méi)有固定節(jié)拍
D.男性唱詩(shī)班演唱
A.鋼琴家
B.作曲家
C.音樂(lè)評(píng)論家
D.歌劇家
A.宮廷音樂(lè)
B.民間音樂(lè)
C.文人音樂(lè)
D.宗教音樂(lè)
最新試題
簡(jiǎn)述常用的音樂(lè)教學(xué)方法?
被稱為“偶然音樂(lè)的開(kāi)山鼻祖” 的是()。
音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)的自我評(píng)價(jià)是:()、()、領(lǐng)域擴(kuò)展、()、強(qiáng)調(diào)學(xué)生主動(dòng)參與、易于理解執(zhí)行。
京劇行當(dāng)中,青衣主要扮演()。
中小學(xué)音樂(lè)學(xué)科常用的教學(xué)媒體,大致可分為()、()教學(xué)媒體、()教學(xué)媒體、()教學(xué)媒體和()教學(xué)媒體。
簡(jiǎn)述發(fā)展性教師評(píng)價(jià)的主要特征是什么?
下列作品中,屬于圣·桑創(chuàng)作的是()。
歌詞“我有一段情啊,唱撥拉諸公聽(tīng),諸公各位靜呀靜靜聽(tīng)呀,讓我(末)唱一支無(wú)錫景呀”,這首歌的體裁是()。
儒家學(xué)派認(rèn)為音樂(lè)是通過(guò)()起源的。
簡(jiǎn)述教師如何進(jìn)行自我反思