A.歌詞
B.速度
C.旋律
D.節(jié)奏
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.長笛
B.短笛
C.單簧管
D.雙簧管
A.奏鳴曲
B.圓舞曲
C.進(jìn)行曲
D.諧謔曲
A.音高與振動(dòng)的頻率相關(guān)
B.音域與振動(dòng)的強(qiáng)弱相關(guān)
C.音量與振動(dòng)的振幅相關(guān)
D.音色與振動(dòng)的成分及相對(duì)強(qiáng)度相關(guān)
A.瞽師
B.大師
C.大司樂
D.樂師
A.西貝柳斯、達(dá)爾戈梅日斯基、穆索爾、格林卡、斯塔索夫
B.巴拉基列夫、鮑羅丁、居伊、穆索爾斯基、科薩科夫
C.西貝柳斯、格林卡、柴可夫斯基、格里格、格拉祖諾夫
D.蘇薩、格林卡、西貝柳斯、柴可夫斯基、斯塔索夫
最新試題
下列作品中，屬于圣·桑創(chuàng)作的是（）。
下列屬于笛子曲目的是（）。
許多音樂家都有其美稱，下列說法錯(cuò)誤的是（）。
中學(xué)7-9年級(jí)：用熟悉的（）、（）學(xué)唱樂譜；能夠跟隨琴聲或錄音（）；鞏固提高識(shí)讀和運(yùn)用樂譜的能力。
下列哪部作品反映古人的祭祀內(nèi)容？（）
音樂課程標(biāo)準(zhǔn)的自我評(píng)價(jià)是：（）、（）、領(lǐng)域擴(kuò)展、（）、強(qiáng)調(diào)學(xué)生主動(dòng)參與、易于理解執(zhí)行。
儒家學(xué)派認(rèn)為音樂是通過（）起源的。
簡述音樂教學(xué)評(píng)價(jià)的目的與作用是什么？
識(shí)譜方式分（）、（）兩種，低年級(jí)以（）為主，（）不要求識(shí)譜，主要是積累音高的感性經(jīng)驗(yàn)，（）開始進(jìn)入識(shí)譜，學(xué)五線譜的到了高年級(jí)時(shí)也要學(xué)簡譜。課堂樂器，低年級(jí)主要是（），從三年級(jí)開始。以豎笛為主，有條件的也可以選用（）等。
京劇行當(dāng)中，青衣主要扮演（）。