多項選擇題BIM工程師職業(yè)崗位中教育類可分為()。

A、高校教師
B、培訓(xùn)講師
C、標(biāo)準(zhǔn)制定人員
D、理論基礎(chǔ)研究人員
E、BIM專業(yè)分析人員


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1.單項選擇題房地產(chǎn)開發(fā)公司在BIM與招標(biāo)投標(biāo)方面的應(yīng)用主要體現(xiàn)在()。

A、負(fù)責(zé)投標(biāo)工作,基于BIM技術(shù)對項目工程量進(jìn)行估算,做出初步報價
B、負(fù)責(zé)投標(biāo)工作,利用BIM數(shù)據(jù)庫,結(jié)合相關(guān)軟件完成數(shù)據(jù)整理工作,通過核算人、材料、機(jī)械的用量,分析施工環(huán)境和難點
C、負(fù)責(zé)招標(biāo)、開標(biāo)及評定標(biāo)等工作
D、負(fù)責(zé)對基于BIM技術(shù)的設(shè)計方法進(jìn)行研究及創(chuàng)新,以提高項目設(shè)計階段的效益

2.單項選擇題下列選項體現(xiàn)了BIM在施工中的應(yīng)用的是()。

A、通過創(chuàng)建模型,更好地表達(dá)設(shè)計意圖,突出設(shè)計效果,滿足業(yè)主需求
B、可視化運維管理,基于BIM三維模型對建筑運維階段進(jìn)行直觀的、可視化的管理
C、反應(yīng)管理決策與模擬,提供實時的數(shù)據(jù)訪問,在沒有獲取足夠信息的情況下,做出應(yīng)急響應(yīng)的決策
D、利用模型進(jìn)行直觀的“預(yù)施工”,預(yù)知施工難點,更大程度地消除施工的不確定性和不可預(yù)見性,降低施工風(fēng)險

3.單項選擇題下列選項進(jìn)行實際BIM建模及分析人員,屬于BIM工程師職業(yè)發(fā)展的初級階段的是()。

A、BIM操作人員
B、BIM技術(shù)主管
C、BIM標(biāo)準(zhǔn)研究類人員
D、BIM工程應(yīng)用類人員

5.多項選擇題下列選項可能是BIM未來發(fā)展模式的特點的是()。

A、個性化開發(fā)
B、全方位應(yīng)用
C、單方位應(yīng)用
D、市場細(xì)分
E、BIM與造價多軟件協(xié)調(diào)

最新試題

下面哪一項管線避讓的原則是錯誤的()。

題型:單項選擇題

基于BIM的結(jié)構(gòu)設(shè)計在設(shè)計流程上不同于傳統(tǒng)的結(jié)構(gòu)設(shè)計,弱化了傳統(tǒng)設(shè)計流程中的設(shè)計準(zhǔn)備環(huán)節(jié),產(chǎn)生了基于()的綜合協(xié)調(diào)環(huán)節(jié),增加了新的二維視圖生成環(huán)節(jié)。

題型:單項選擇題

下面關(guān)于BIM項目工作人員組織配置說法錯誤的是()。

題型:多項選擇題

在材料統(tǒng)計命令中,除了可以用圖面選擇的方式進(jìn)行統(tǒng)計,還可以用()的方式進(jìn)行統(tǒng)計。

題型:單項選擇題

鋼結(jié)構(gòu)深化的內(nèi)容不包括下面哪一項()。

題型:單項選擇題

下面關(guān)于采用鏈接方式和工作集協(xié)調(diào)方式兩種繪圖方式說法正確的是()。

題型:多項選擇題

結(jié)構(gòu)施工圖設(shè)計模型時在初步設(shè)計模型的基礎(chǔ)上,經(jīng)過多專業(yè)協(xié)同設(shè)計,進(jìn)行()后,確定的最終結(jié)構(gòu)設(shè)計模型。

題型:單項選擇題

下面關(guān)于管線優(yōu)化設(shè)計遵循的原則說法正確的是()。

題型:多項選擇題

在對設(shè)備建族的過程中,右鍵快捷菜單中可以對設(shè)備族進(jìn)行哪些操作()。

題型:多項選擇題

BIM在機(jī)電工程中施工組織設(shè)計流程第一項是()。

題型:單項選擇題