多項選擇題奧爾夫的音樂教育認為（）。
A.音樂教育應(yīng)始于動作
B.節(jié)奏是兒童游戲的本能
C.音樂教育應(yīng)從幼兒園開始
D.兒童唱歌與說話一樣自然
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1.單項選擇題兒童美術(shù)的心理分析理論認為（）。
A.兒童美術(shù)是一種工具
B.兒童的人格在繪畫中表現(xiàn)得很深刻
C.兒童美術(shù)是與他們的知覺與視覺聯(lián)系在一起的
D.兒童美術(shù)的價值在于增加兒童對視覺形象的審美思考
2.單項選擇題幼兒園課程的社學(xué)學(xué)基礎(chǔ)解決是幼兒園課程中的（）問題。
A.“為什么教”
B.“如何教”
C.“教什么”
D.“教得怎么樣”
3.單項選擇題認為教師應(yīng)該耐心地等待兒童的成熟，重視兒童學(xué)習(xí)的“準備狀態(tài)”的人是（）。
A.華生
B.皮亞杰
C.格塞爾
D.維果斯基
4.單項選擇題兒童中心課程——是從哪種維度來界定的課程（）。
A.從學(xué)科維度
B.從計劃維度
C.從經(jīng)驗維度
D.從目標(biāo)維度
5.單項選擇題認為游戲能使兒童實現(xiàn)在現(xiàn)實中不能實現(xiàn)的愿望的人是（）。
A.弗洛依德
B.皮亞杰
C.維果斯基
D.艾里克森
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