單項選擇題神劇「彌賽亞」的作者為()。
A.亨德爾
B.巴赫
C.海登
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1.單項選擇題用數(shù)字來記譜,稱為()。
A.高音譜
B.簡譜
C.五線譜
2.單項選擇題巴洛克時代的音樂起源于()。
A.奧國
B.法國
C.意大利
3.單項選擇題簡譜都用()唱名法。
A.固定
B.首調(diào)
C.音名
4.單項選擇題違反正規(guī)節(jié)奏的音,叫做()。
A.切分音
B.圓滑音
C.弱起音
5.單項選擇題公元1600年到1750年間,西洋音樂史上稱為()。
A.巴洛克時代
B.文藝復興時代
C.古典時代
最新試題
在藝術(shù)教學過程中,()不是營造開放的學習情境的方式。
題型:單項選擇題
學業(yè)質(zhì)量標準中要求第一學段的學生能選用2-3種不同的形式進行()。
題型:單項選擇題
藝術(shù)課程期末評價應包括()。
題型:單項選擇題
三至五年級學生在聆聽、體驗音樂時能始終將()指向音樂,活動遵守規(guī)則,不影響他人。
題型:單項選擇題
以下哪個選項是3~5年級“聽賞與評述”任務中關(guān)于音色聽辨的學業(yè)要求?()
題型:單項選擇題
第三學段的學業(yè)質(zhì)量描述中指出“認識樂譜中的常見符號,在實踐中能正確表現(xiàn)和運用?!睂儆诤诵乃仞B(yǎng)內(nèi)涵中的哪項內(nèi)容?()
題型:單項選擇題
低年級情境表演活動中要注重培養(yǎng)學生的()。
題型:單項選擇題
豐富有趣的唱游活動可以培養(yǎng)學生的()、韻律感和初步的藝術(shù)表現(xiàn)能力。
題型:單項選擇題
以下哪一項不屬于義務教育階段藝術(shù)課程的設計思路?()
題型:單項選擇題
“能區(qū)分獨唱(奏)、齊唱(奏)、輪唱、合奏等,能隨進行曲、舞曲、搖籃曲等音樂進行律動、舞蹈”是哪個學段的學業(yè)要求?()
題型:單項選擇題