A.共同經(jīng)驗(yàn)原理
B.重復(fù)作用原理
C.信息來源原理
D.抽象層次原理
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A.教學(xué)資源
B.學(xué)習(xí)者
C.系統(tǒng)設(shè)計(jì)思想
D.教學(xué)實(shí)踐
A.O
B.P
C.S
D.ALT
A.使用方式
B.呈現(xiàn)的形態(tài)
C.感官通道
D.物理性能
A.在整個(gè)學(xué)習(xí)過程期間，教師和學(xué)生處于相對(duì)分離狀態(tài)
B.教育組織通過規(guī)劃、學(xué)習(xí)材料準(zhǔn)備和對(duì)學(xué)生支持服務(wù)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響
C.提供雙向通信，使學(xué)生可以主動(dòng)對(duì)話并從對(duì)話中受益
D.有組織的系統(tǒng)工程
A.1914
B.1924
C.1814
D.1934
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