單項(xiàng)選擇題()是把互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)新成果與經(jīng)濟(jì)社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域深度融合,推進(jìn)技術(shù)進(jìn)步、效率提升和組織變革,提升實(shí)體經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新力和生產(chǎn)力,形成更廣泛的、以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)設(shè)施和創(chuàng)新要素的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展形態(tài)。
A.物聯(lián)網(wǎng)
B.云計(jì)算
C.大數(shù)據(jù)
D.“互聯(lián)網(wǎng)+”
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1.單項(xiàng)選擇題()不是互聯(lián)網(wǎng)公司采取平臺(tái)策略的條件。
A.開放平臺(tái)要具備一定的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力
B.開放平臺(tái)是封閉的
C.擁有一定的資源和用戶群
D.開放平臺(tái)、第三方開發(fā)者與用戶之間要保持良好的互動(dòng)性
2.單項(xiàng)選擇題()不是用極限思維打造極致的產(chǎn)品要求。
A.管理要盯得緊
B.自己要逼得狠
C.需求要抓得準(zhǔn)
D.供給要給得多
3.判斷題物聯(lián)網(wǎng)就是“物物相連的網(wǎng)絡(luò)”,實(shí)現(xiàn)了人與物、物與物的信息交換和通訊,它的核心和基礎(chǔ)是互聯(lián)網(wǎng)。
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互聯(lián)網(wǎng)給教育生態(tài)圈帶來種種利好,不會(huì)給教育帶來不利影響。
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浙江規(guī)范權(quán)力運(yùn)行“三張清單”包括()。
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以下()是國內(nèi)的P2P平臺(tái)。
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1994年7月,上海經(jīng)由中國教育和科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)網(wǎng)正式接入世界,并與()等城市互聯(lián)。
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