A、理智型
B、情緒型
C、意志型
D、理智--意志型
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A、通過各種態(tài)度表現(xiàn)出來
B、通過作息、飲食習(xí)慣表現(xiàn)出來
C、通過情緒表現(xiàn)出來
D、通過認(rèn)識(shí)心理特點(diǎn)表現(xiàn)出來
A、有趣→樂趣→志趣
B、有趣→志趣→樂趣
C、樂趣→有趣→志趣
D、樂趣→志趣→有趣
A.薩柏職業(yè)生涯發(fā)展階段理論
B.格林豪斯職業(yè)生涯發(fā)展階段理論
C.施恩職業(yè)生涯發(fā)展階段理論
D.金斯伯格職業(yè)生涯發(fā)展階段理論
A、安全需要
B、社交需要
C、尊重需要
A、明確目標(biāo)、詳細(xì)計(jì)劃
B、馬上行動(dòng)、檢查修正
C、堅(jiān)持到底
D、以上三項(xiàng)
最新試題
根據(jù)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的不同,可以把創(chuàng)業(yè)環(huán)境分為()。
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變,大學(xué)生應(yīng)該借助規(guī)劃讓自己取得成功,而不是被規(guī)劃所禁錮。
下列不屬于就業(yè)信息搜集的標(biāo)準(zhǔn)和原則的是()。
就業(yè)信息是指對(duì)與()有關(guān)的所有信息的統(tǒng)稱。
大學(xué)生就業(yè)期的心理問題主要表現(xiàn)為()。
制作簡歷時(shí),盡量挖掘自己經(jīng)歷中能夠用數(shù)字描述的內(nèi)容,這樣比文字描述更有說服力。
《中華人民共和國職業(yè)分類大典》將職業(yè)分為()類。
制作簡歷時(shí)可以為目標(biāo)企業(yè)量身定做。
心理矛盾也可以理解為心理沖突,它是指兩種或兩種以上不同方向的動(dòng)機(jī)、欲望、目標(biāo)和反應(yīng)同時(shí)出現(xiàn),由于莫衷一是而引起的緊張心態(tài)。
以下屬于多元智能理論的是()