問(wèn)答題結(jié)合個(gè)人觀點(diǎn)談?wù)劼殬I(yè)目標(biāo)的樹立所需要的步驟?
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3.問(wèn)答題試述就業(yè)協(xié)議的解除。
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5.問(wèn)答題試論簽訂就業(yè)協(xié)議的基本要求。
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根據(jù)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的不同,可以把創(chuàng)業(yè)環(huán)境分為()。
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《中華人民共和國(guó)職業(yè)分類大典》將職業(yè)分為()類。
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下列不屬于就業(yè)信息搜集的標(biāo)準(zhǔn)和原則的是()。
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技能可以分為專業(yè)知識(shí)技能、自我管理技能和可遷移技能三種類型。
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以下屬于多元智能理論的是()
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大學(xué)生就業(yè)期的心理問(wèn)題主要表現(xiàn)為()。
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就業(yè)信息類別,按照信息作用來(lái)分不包括()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
開始嘗試一些自己感興趣的職業(yè)活動(dòng),對(duì)自我能力及職業(yè)進(jìn)行探索屬于()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
制作簡(jiǎn)歷時(shí)可以為目標(biāo)企業(yè)量身定做。
題型:判斷題
喜歡與人合作,關(guān)心別人,對(duì)人熱情,愿意幫助別人成長(zhǎng)的霍蘭德類型是研究型。
題型:判斷題