問答題甲是一個(gè)專門研究機(jī)器程序操控的專家,前不久,他剛發(fā)明了一個(gè)可以在簡單程序操控下穿過馬路(不是單行線)的機(jī)器人Exruel,一日,他命令Exruel去馬路對面,并給他輸入了“25m內(nèi)是否有車輛”以防Exruel能安全過馬路??烧l知,Exruel在穿越馬路過程中竟花了將近6個(gè)小時(shí),這時(shí),甲才意識(shí)到他在給Exruel輸入程序時(shí)犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。請問:甲究竟是哪里出錯(cuò)了呢?

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喜歡吃半熟食物的習(xí)性曾經(jīng)對人類有益,因?yàn)樗谷嗽诮】凳称泛头墙】凳称分g選擇前者。例如,半熟的牛排、羊腿、海鮮都保留了食物的營養(yǎng)成分。但是,現(xiàn)在的動(dòng)物生存環(huán)境面臨嚴(yán)重破壞,被污染的環(huán)境會(huì)使這些動(dòng)物受到影響。因此,喜歡吃半熟食物不再是一種對人有益的習(xí)性。以下哪項(xiàng)如果為真,最能加強(qiáng)上述論證?()

題型:單項(xiàng)選擇題

人類有兩套影響學(xué)習(xí)的記憶系統(tǒng):陳述性記憶和程序記憶。陳述性記憶是對事實(shí)或者詞匯之類基本認(rèn)識(shí)的記憶。而程序記憶,就是一個(gè)人“不勞而獲”的記憶。程序記憶是人養(yǎng)成習(xí)慣和習(xí)得技巧的方式,比如騎自行車。在很多時(shí)候,這種學(xué)習(xí)是無意識(shí)的。人們用早期發(fā)育的程序記憶系統(tǒng)來學(xué)習(xí)復(fù)雜的東西,比如語法規(guī)則。幫助人們學(xué)習(xí)詞匯的陳述性記憶系統(tǒng),則需要更多時(shí)問完成發(fā)育。兒童擁有程序記憶系統(tǒng),并且不受陳述性記憶系統(tǒng)的干擾。由此可以推出()。

題型:單項(xiàng)選擇題

當(dāng)今社會(huì)上的詐騙案件,特別是誘之以利的手法(例如:抽中大獎(jiǎng),但須先付稅金),有很大的比例都以高齡者為目標(biāo)。老人很容易成為詐騙受害者,且這種現(xiàn)象在世界各地都極為普遍。經(jīng)過調(diào)查研究,心理學(xué)家認(rèn)為,這是因?yàn)槔夏耆烁菀紫嘈艅e人。年齡的增長與其對他人的信任程度成正相關(guān)的關(guān)系。上述論斷是建立在以下哪項(xiàng)假設(shè)的基礎(chǔ)上?()

題型:單項(xiàng)選擇題

假定G不與B相鄰但與最南側(cè)的某星相鄰,可以推出位于正中的星是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

下列選項(xiàng)中,與“蝴蝶:蟋蟀”邏輯相同的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

趙、錢、孫、李、周五人要在星期一到星期五不同的時(shí)間內(nèi)出差。老趙說:“老錢在星期一出差,我在星期三出差。”老錢說:“老孫在星期一出差,小李在星期四出差?!崩蠈O說:“老趙在星期二出差,小周在星期五出差?!毙±钫f:“老孫在星期i出差,老錢在星期四出差?!毙≈苷f:“小李在星期二出差,我在星期三出差?!比绻總€(gè)人只說對了一個(gè)人的出差時(shí)間,由此可以推出()。

題型:單項(xiàng)選擇題

只有獲得計(jì)算機(jī)等級考試四級證書的人才能漲工資。如果這個(gè)人有計(jì)算機(jī)等級考試四級證書,那么他一定是計(jì)算機(jī)專業(yè)的人。由此可以推出()。

題型:單項(xiàng)選擇題

甲與乙在討論有關(guān)成功人士的問題。甲:在當(dāng)今成功的人中,已經(jīng)很難找到?jīng)]有接受過良好教育的人了。乙:這些成功人士所經(jīng)歷的改革開放時(shí)代。給他們提供了現(xiàn)在人難以遇見的機(jī)會(huì)。乙對甲的回答能夠加強(qiáng)下面哪個(gè)論斷?()

題型:單項(xiàng)選擇題

在計(jì)算機(jī)語言中有一種邏輯運(yùn)算,如果兩個(gè)數(shù)同一位上都是0時(shí),其和為0;一個(gè)為0,一個(gè)為1時(shí)或兩個(gè)都是1時(shí),其和為1。那么()。

題型:單項(xiàng)選擇題

據(jù)此,7顆星由北至南的順序不可以是()。

題型:單項(xiàng)選擇題