A.六邊形
B.樹(shù)形
C.魚骨形
D.冰山模型
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A.勝任力
B.態(tài)度
C.價(jià)值觀
D.某領(lǐng)域知識(shí)
A.平等
B.相容
C.信用
D.互利
A.員工手冊(cè)
B.企業(yè)宗旨
C.企業(yè)規(guī)劃
D.考評(píng)體系
A.規(guī)范性、強(qiáng)制性
B.科學(xué)性
C.變動(dòng)性
D.群眾性
A.加強(qiáng)職業(yè)責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)
B.學(xué)會(huì)正確地展現(xiàn)自己
C.培養(yǎng)實(shí)事求是的工作作風(fēng)
D.學(xué)會(huì)站隊(duì)，維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)
最新試題
面試的特點(diǎn)中，具有“問(wèn)”、“聽(tīng)”、“察”、“析”、“判”的綜合性特色，屬于面試的（）特點(diǎn)。
屬于就業(yè)陷阱的有哪些？（）
面試既是對(duì)應(yīng)聘者的知識(shí)和能力進(jìn)行的測(cè)試，也是對(duì)應(yīng)聘者心理素質(zhì)的考查。
大學(xué)生就業(yè)期的心理問(wèn)題主要表現(xiàn)為（）。
開(kāi)始嘗試一些自己感興趣的職業(yè)活動(dòng)，對(duì)自我能力及職業(yè)進(jìn)行探索屬于（）
職業(yè)生涯規(guī)劃是指?jìng)€(gè)人在分析自身生理心理特點(diǎn)及社會(huì)環(huán)境優(yōu)劣勢(shì)因素的基礎(chǔ)上，確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，選擇職業(yè)道路，并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而確定實(shí)施方案及行動(dòng)時(shí)間的過(guò)程。
制作簡(jiǎn)歷時(shí)可以為目標(biāo)企業(yè)量身定做。
在校內(nèi)舉行的招聘面試，我們應(yīng)該穿校服，這樣既符合學(xué)生身份，又顯得富有朝氣和活力。
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變，大學(xué)生應(yīng)該借助規(guī)劃讓自己取得成功，而不是被規(guī)劃所禁錮。
下列哪些屬于就業(yè)途徑？（）