單項選擇題通過對一個具體教育情境的描述,引導學生對這些特殊情境進行討論的教學方法是()教學法。
A.大腦風暴
B.項目
C.案例
D.角色扮演
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1.單項選擇題適用于解決沒有固定答案或者根據(jù)現(xiàn)有法規(guī)政策不能完全解決的實際問題的教學方法是()教學法。
A.大腦風暴
B.張貼板
C.案例
D.項目
2.單項選擇題教與學的必要過程不包括()
A.學習過程
B.教學過程
C.評價反思過程
D.演示過程
3.單項選擇題《國家職業(yè)標準—焊工》由4部分組成,其中()是主要部分。
A.職業(yè)概況
B.基本要求
C.工作要求
D.密度表
4.單項選擇題國家職業(yè)資格證書與學歷證書是并行的,它反映了焊工的()
A.職業(yè)能力
B.理論知識水平
C.技能操作水平
D.關鍵能力
5.單項選擇題鍋爐壓力容器焊工中斷受監(jiān)察設備焊接工作()以上的,再從事受監(jiān)察設備焊接工作時必須重新考試。
A.3個月
B.6個月
C.1年
D.2年
最新試題
對于可翻轉的構件,應盡量使焊縫處于()位置進行焊接。
題型:單項選擇題
屬于焊接工裝夾具的是()。
題型:單項選擇題
在進行材料矯正時,操作方法正確的是()。
題型:單項選擇題
對焊接缺陷進行人工處理主要包括()。
題型:單項選擇題
斜Y形坡口焊接裂紋試驗方法既可以作為材料的抗冷裂性試驗,也可作為再熱裂紋試驗。
題型:判斷題
劃針一般由()鋼制成的。
題型:單項選擇題
最常用的裝配工具是()。
題型:單項選擇題
直線板件一般采用()切割。
題型:單項選擇題
不合格產品經(jīng)精心返修后,不能達到原來的設計要求,但不至于影響產品的使用性能,經(jīng)質量管理部門認可后,()。
題型:單項選擇題
不屬于焊接工裝夾具的是()。
題型:單項選擇題