單項選擇題古希臘社會中，不可以被稱作公民的是（）。
A、父母是公民的人
B、工匠
C、奴隸
D、傭兵
您可能感興趣的試卷
最新試題
素質(zhì)教育在具體方法上具有多樣性、創(chuàng)造性，但反對書面考試。
題型：判斷題
素質(zhì)教育途徑是教育者創(chuàng)造性地運(yùn)用教育規(guī)律促進(jìn)受教育者素質(zhì)發(fā)展的過程。
題型：判斷題
評價主體的主觀性體現(xiàn)在（）。
題型：多項選擇題
關(guān)于價值說法正確的是（）。
題型：單項選擇題
落實(shí)素質(zhì)教育責(zé)任與鼓勵教育創(chuàng)新，在本質(zhì)上是完全一致的。
題型：判斷題
素質(zhì)教育課堂教學(xué)的地位與作用，應(yīng)表現(xiàn)在以下哪些方面？（）
題型：多項選擇題
素質(zhì)教育評價包括（）。
題型：多項選擇題
現(xiàn)代教育過于追求效率，講究刻意而為，缺少自然養(yǎng)成與無聲涵蘊(yùn)，已成為一個十分突出的問題。
題型：判斷題
有學(xué)者依據(jù)主體活動所涉及對象的種類，將人類知識分為（）。
題型：多項選擇題
素質(zhì)教育途徑是受教育者自我建構(gòu)的過程，是指（）。
題型：單項選擇題