性格文靜的馨馨午睡時(shí)總是睡不著，為解決這個(gè)問題，黃老師耐心的告訴她天天午睡的好處，黃老師還聯(lián)系家長，請家長配合，讓馨馨在家里早睡早起，以幫助她養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣，可總是收效不大。
經(jīng)過觀察，黃老師還發(fā)現(xiàn)，馨馨不好運(yùn)動，到午睡時(shí)精神飽滿，不覺疲倦，于是黃老師調(diào)整策略，首先增加馨馨的活動量，如戶外運(yùn)動后引導(dǎo)她跑幾圈，跑完后發(fā)給金牌，讓她和運(yùn)動量較大的小朋友一起游戲玩耍，其次，舒緩馨馨的情緒，午睡時(shí)不催她，還在耳邊輕輕說：“沒關(guān)系，如果睡不著就閉上眼睛躺一會兒吧。”待他睡著后，在他枕頭下藏一朵小紅花，等她醒來給他一個(gè)驚喜。。。慢慢的，馨馨每天都能睡得著了。
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A.所有的杯子中都是酸性溶液
B.第二個(gè)杯子中是礦泉水
C.所有杯子中都不是酸性溶液
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A.童星---明星
B.黨員---老師
C.軍人---軍官
D.幼兒---青年
A.項(xiàng)目清單
B.兩欄文本
C.標(biāo)題幻燈片
D.空白
A.在頁眉不能插入頁碼
B.奇偶頁頁眉不同
C.在頁眉插入分頁符
D.在頁眉插入剪貼畫
最新試題
什么是冠禮？請結(jié)合文章、簡要概括。
某家幼兒園組織商業(yè)演出。該幼兒園的做法（）。
國歌是代表國家的歌曲，以鼓舞愛國主義精神行為主題，往往能反映一個(gè)國家的歷史。下面與法國國歌《馬賽曲》誕生相關(guān)的是（）。
曾有一位教師做了這樣一個(gè)比喻：在教學(xué)過程中，教師作用就像一位導(dǎo)游，而游客是游覽活動的“主角”，在游覽中，如果導(dǎo)游一切包辦代替，游客便會覺得索然無味，游無所獲；如果導(dǎo)游對游客信馬由韁、放任自流，游客則可能不得要領(lǐng)，甚至迷失方向、誤入歧途。在教學(xué)過程中，教師如何“導(dǎo)”才能使學(xué)生“游”起來事半功倍，這個(gè)比喻對于我們新課改下的教師所提出的要求是（）。
請根據(jù)材料，結(jié)合教師職業(yè)道德相關(guān)知識來評析周老師的教育行為。
陶行知先生曾經(jīng)說過“好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)?！边@反映了（）的教學(xué)觀。
下列選項(xiàng)中，與“首飾一鐲子”的邏輯關(guān)系相同的是（）。
冠禮在我國傳統(tǒng)文化中為什么占據(jù)極為重要的地位？在今天有何意義？請結(jié)合文章簡要分析。
三歲的明明因不聽話被母親置于鬧市不管，好心人發(fā)現(xiàn)后，報(bào)告有關(guān)機(jī)關(guān)，該機(jī)關(guān)應(yīng)對明明的母親（）。
“小滿”是二十四節(jié)氣之一，這時(shí)，江南大麥進(jìn)入黃熟期，油菜籽成熟，蠶開始結(jié)繭。古時(shí)有“小滿動三車”的習(xí)俗，下列選項(xiàng)中，不屬于“三車”的是（）。