單項(xiàng)選擇題詞分為長調(diào)、中調(diào)和小令的主要依據(jù)是（）

A.字?jǐn)?shù)
B.結(jié)構(gòu)
C.句式
D.詞調(diào)


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1.單項(xiàng)選擇題《子路曾皙冉有公西華侍坐章》的文體是（）

A.議論文
B.記敘文
C.說明文
D.小說

2.問答題

從我有記憶的時(shí)候起，直到現(xiàn)在，凡我所曾經(jīng)到過的地方，在空地上，常常看見有“變把戲”的，也叫作“變戲法”的。
這變戲法的，大概只有兩種——
一種，是教一個(gè)猴子戴起假面，穿上衣服，耍一通刀槍；騎了羊跑幾圈。還有一匹用稀粥養(yǎng)活，已經(jīng)瘦得皮包骨頭的狗熊玩一些把戲。末后是向大家要錢。
一種，是將一塊石頭放在空盒里，用手巾左蓋右蓋，變出一只白鴿來；還有將紙塞在嘴巴里，點(diǎn)上火，從嘴角鼻孔里冒出煙焰。其次是向大家要錢。要了錢之后，一個(gè)人嫌少，裝腔作勢的不肯變了，一個(gè)人來勸他，對大家說再五個(gè)。果然有人拋錢了，于是再四個(gè)，三個(gè)……
拋?zhàn)阒?，戲法就又開了場。這回是將一個(gè)孩子裝進(jìn)小口的壇子里面去，只見一條小辮子，要他再出來，又要錢。收足之后，不知怎么一來，大人用尖刀將孩子刺死了，蓋上被單，直挺挺躺著，要他活過來，又要錢。
“在家靠父母，出家靠朋友……‘嘩嚓!嘩嚓!’”變戲法的裝出撒錢的手勢，嚴(yán)肅而悲哀的說。
別的孩子，如果走近去想仔細(xì)的看，他是要罵的；再不聽，他就會打。
果然有許多人“嘩嚓”了。待到數(shù)目和預(yù)料的差不多，他們就撿起錢來，收拾家伙，死孩子也自己爬起來，一同走掉了。
看客們也就呆頭呆腦的走散。
這空地上，暫時(shí)是沉寂了。過了些時(shí)，就又來這一套。俗話說，“戲法人人會變，各有巧妙不同?！逼鋵?shí)許多年間，總是這一套，也總有人看，總有人“嘩嚓”，不過其間必須經(jīng)過沉寂的幾日。我的話說完了，意思也淺得很，不過說大家“嘩嚓嘩嚓”一通之后，又要靜幾天了，然后再來這一套。
到這里我才記得寫錯了題目，這真是成了“不死不活”的東西。（魯迅《偽自由書•現(xiàn)代史》）

結(jié)合魯迅先生生活的時(shí)代，概括這篇文章的主旨。
3.問答題

從我有記憶的時(shí)候起，直到現(xiàn)在，凡我所曾經(jīng)到過的地方，在空地上，常常看見有“變把戲”的，也叫作“變戲法”的。
這變戲法的，大概只有兩種——
一種，是教一個(gè)猴子戴起假面，穿上衣服，耍一通刀槍；騎了羊跑幾圈。還有一匹用稀粥養(yǎng)活，已經(jīng)瘦得皮包骨頭的狗熊玩一些把戲。末后是向大家要錢。
一種，是將一塊石頭放在空盒里，用手巾左蓋右蓋，變出一只白鴿來；還有將紙塞在嘴巴里，點(diǎn)上火，從嘴角鼻孔里冒出煙焰。其次是向大家要錢。要了錢之后，一個(gè)人嫌少，裝腔作勢的不肯變了，一個(gè)人來勸他，對大家說再五個(gè)。果然有人拋錢了，于是再四個(gè)，三個(gè)……
拋?zhàn)阒?，戲法就又開了場。這回是將一個(gè)孩子裝進(jìn)小口的壇子里面去，只見一條小辮子，要他再出來，又要錢。收足之后，不知怎么一來，大人用尖刀將孩子刺死了，蓋上被單，直挺挺躺著，要他活過來，又要錢。
“在家靠父母，出家靠朋友……‘嘩嚓!嘩嚓!’”變戲法的裝出撒錢的手勢，嚴(yán)肅而悲哀的說。
別的孩子，如果走近去想仔細(xì)的看，他是要罵的；再不聽，他就會打。
果然有許多人“嘩嚓”了。待到數(shù)目和預(yù)料的差不多，他們就撿起錢來，收拾家伙，死孩子也自己爬起來，一同走掉了。
看客們也就呆頭呆腦的走散。
這空地上，暫時(shí)是沉寂了。過了些時(shí)，就又來這一套。俗話說，“戲法人人會變，各有巧妙不同?！逼鋵?shí)許多年間，總是這一套，也總有人看，總有人“嘩嚓”，不過其間必須經(jīng)過沉寂的幾日。我的話說完了，意思也淺得很，不過說大家“嘩嚓嘩嚓”一通之后，又要靜幾天了，然后再來這一套。
到這里我才記得寫錯了題目，這真是成了“不死不活”的東西。（魯迅《偽自由書•現(xiàn)代史》）

有人說用《現(xiàn)代史》這個(gè)做題目還不如用《變戲法》，你能說說用哪個(gè)題目更好嗎？簡述理由。
4.問答題

從我有記憶的時(shí)候起，直到現(xiàn)在，凡我所曾經(jīng)到過的地方，在空地上，常常看見有“變把戲”的，也叫作“變戲法”的。
這變戲法的，大概只有兩種——
一種，是教一個(gè)猴子戴起假面，穿上衣服，耍一通刀槍；騎了羊跑幾圈。還有一匹用稀粥養(yǎng)活，已經(jīng)瘦得皮包骨頭的狗熊玩一些把戲。末后是向大家要錢。
一種，是將一塊石頭放在空盒里，用手巾左蓋右蓋，變出一只白鴿來；還有將紙塞在嘴巴里，點(diǎn)上火，從嘴角鼻孔里冒出煙焰。其次是向大家要錢。要了錢之后，一個(gè)人嫌少，裝腔作勢的不肯變了，一個(gè)人來勸他，對大家說再五個(gè)。果然有人拋錢了，于是再四個(gè)，三個(gè)……
拋?zhàn)阒?，戲法就又開了場。這回是將一個(gè)孩子裝進(jìn)小口的壇子里面去，只見一條小辮子，要他再出來，又要錢。收足之后，不知怎么一來，大人用尖刀將孩子刺死了，蓋上被單，直挺挺躺著，要他活過來，又要錢。
“在家靠父母，出家靠朋友……‘嘩嚓!嘩嚓!’”變戲法的裝出撒錢的手勢，嚴(yán)肅而悲哀的說。
別的孩子，如果走近去想仔細(xì)的看，他是要罵的；再不聽，他就會打。
果然有許多人“嘩嚓”了。待到數(shù)目和預(yù)料的差不多，他們就撿起錢來，收拾家伙，死孩子也自己爬起來，一同走掉了。
看客們也就呆頭呆腦的走散。
這空地上，暫時(shí)是沉寂了。過了些時(shí)，就又來這一套。俗話說，“戲法人人會變，各有巧妙不同。”其實(shí)許多年間，總是這一套，也總有人看，總有人“嘩嚓”，不過其間必須經(jīng)過沉寂的幾日。我的話說完了，意思也淺得很，不過說大家“嘩嚓嘩嚓”一通之后，又要靜幾天了，然后再來這一套。
到這里我才記得寫錯了題目，這真是成了“不死不活”的東西。（魯迅《偽自由書•現(xiàn)代史》）

文中句子寫道“到這里我才記得寫錯了題目”，是作者真寫錯了題目嗎，為什么？