A.跨越障礙、滾、接
B.逗著玩、跨越障礙
C.滾、接、爬、拍
D.頓、接、拍、投
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A.成人抱著跑、牽手跑、放手跑、自動(dòng)停穩(wěn)跑
B.成人抱著跑、推小車走、跨越障礙、自動(dòng)停穩(wěn)跑
C.練習(xí)跨越障礙、移動(dòng)行走、扶東西走
D.走坡路、牽手跑、逗著跑、自動(dòng)停穩(wěn)跑
A.嬰兒被動(dòng)操
B.嬰兒模仿操
C.嬰兒主被動(dòng)操
D.體操
A.個(gè)人生活教育
B.團(tuán)體生活教育
C.認(rèn)知能力的增強(qiáng)
D.良好情緒培養(yǎng)和社會(huì)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)建立
A.看他是否提供有助于終身繼續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力和基礎(chǔ)
B.看他是否是嬰兒學(xué)習(xí)到了各種技能
C.看他是否使嬰兒學(xué)習(xí)到了解決問題的能力
D.看他是否是嬰兒學(xué)到了做人的道理
最新試題
影響嬰幼兒依戀類型的因素有()。
皮亞杰研究嬰幼兒認(rèn)知能力,把0~2歲確定為()
當(dāng)嬰幼兒暴怒時(shí)不宜采用()
嬰幼兒發(fā)展方面包括:粗大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、語言、認(rèn)知、社會(huì)性五個(gè)方面。
嬰幼兒綜合發(fā)展活動(dòng)的設(shè)計(jì)注意事項(xiàng)有()。
嬰幼兒做夢(mèng)通常是在()
聾啞兒康復(fù)訓(xùn)練分為()。
需要注意的是,玩具和材料的提供要適量,宜少不宜多,但可以()更換。
嬰幼兒認(rèn)知環(huán)境創(chuàng)設(shè)要求之一,適切性要求育嬰員應(yīng)該按照嬰幼兒的發(fā)展水平創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安排活動(dòng)。
如果嬰幼兒還不能夠按紅、黃兩種顏色分類,說明他對(duì)紅色、黃色還認(rèn)識(shí)不清,育嬰員要在()多和嬰幼兒玩指認(rèn)顏色的游戲。