A.各期環(huán)比發(fā)展速度之積等于總速度
B.各期環(huán)比發(fā)展速度之和等于總速度
C.各期環(huán)比增長(zhǎng)速度之積等于總速度
D.各期環(huán)比增長(zhǎng)速度之和等于總速度
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.各個(gè)時(shí)期環(huán)比增長(zhǎng)速度的算術(shù)平均數(shù)
B.各個(gè)時(shí)期環(huán)比增長(zhǎng)速度的調(diào)和平均數(shù)
C.各個(gè)時(shí)期環(huán)比增長(zhǎng)速度的幾何平均數(shù)
D.各個(gè)時(shí)期環(huán)比增長(zhǎng)速度的序時(shí)平均數(shù)
A.簡(jiǎn)單算術(shù)平均數(shù)計(jì)算
B.加權(quán)算術(shù)平均數(shù)計(jì)算
C.幾何平均數(shù)計(jì)算
D.調(diào)和平均數(shù)計(jì)算
A.定基增長(zhǎng)速度等于各環(huán)比增長(zhǎng)速度的連乘積
B.定基增長(zhǎng)速度等于各環(huán)比增長(zhǎng)速度的連乘積的n次方根
C.各環(huán)比增長(zhǎng)速度連乘積加一等于定基增長(zhǎng)速度加一
D.定基增長(zhǎng)速度等于各環(huán)比增長(zhǎng)速度加一后的連乘積減一
A.之商等于相應(yīng)的環(huán)比發(fā)展速度
B.之差等于相應(yīng)的環(huán)比發(fā)展速度
C.之和等于相應(yīng)的環(huán)比發(fā)展速度
D.之積等于相應(yīng)的環(huán)比發(fā)展速度
A.定基發(fā)展速度
B.環(huán)比發(fā)展速度
C.年距發(fā)展速度
D.平均發(fā)展速度
最新試題
根據(jù)動(dòng)差的定義，方差屬于（）
如果某批次產(chǎn)品的實(shí)際平均使用壽命為1115小時(shí)，但檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)值為1.5，那么就（）
研發(fā)某種降血糖新藥物有三種配方思路，經(jīng)過反復(fù)藥理分析與動(dòng)物試驗(yàn)確信無毒副作用后，決定進(jìn)行治療效果的人體試驗(yàn)試驗(yàn)者共720人，按人體特征（性別和年齡）隨機(jī)分成6組，每組120人，每種配方240人，對(duì)藥物治療后的血糖指標(biāo)進(jìn)行方差分析，則（）
下列哪個(gè)指標(biāo)其數(shù)值大小與時(shí)間長(zhǎng)短沒有必然關(guān)系？（）
平均指標(biāo)最大的特點(diǎn)是（）
調(diào)查小學(xué)男生的身高，則身高是（）
要想了解高校學(xué)生的體能狀況，最合適的數(shù)據(jù)收集方式是（）
在計(jì)算簡(jiǎn)單平均比率價(jià)格指數(shù)時(shí)，如果改變價(jià)格的計(jì)量單位，則（）
在某一高校食堂門口向部分過往的同學(xué)進(jìn)行問卷調(diào)查，屬于（）
動(dòng)差法偏度系數(shù)的取值范圍是（）