A.小學一年級至高中
B.小學三年級至高中
C.小學五年級至高中
D.初中—年級至高中
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.生產(chǎn)性
B.永恒性
C.相對獨立性
D.工具性
A.雙軌學制
B.單軌學制
C.中間型學制
D.分支型學制
A.素質教育理論
B.馬克思關于人的全面發(fā)展理論
C.創(chuàng)新教育理論
D.生活教育理論
A.遺傳素質的成熟程度制約著人的發(fā)展過程及其階段
B.遺傳素質的差異性對人的發(fā)展有一定影響
C.遺傳素質具有可塑性
D.遺傳素質決定人發(fā)展的最終結果
A.《普通教育學》
B.《大教學論》
C.《教學過程》
D.《輪教學過程最優(yōu)化》
最新試題
在面試時，我們通常要注重禮儀、服裝打扮、個人形象等，以給考官留下先入為主的好印象，這種心理現(xiàn)象屬于（）。
飛行員往往因為熟練地掌握了飛機駕駛的規(guī)則，而在之后學習開汽車時也習慣使用這些規(guī)則，導致無法順利地學會開汽車。這種影響屬于（）。
回到故鄉(xiāng)的老華僑看到某種植物，雖然多年未見，但他確信是認識的。此時，他的心理活動屬于（）。
自新冠疫情爆發(fā)后，我國各級各類學校能做到“停課不停學”，這體現(xiàn)了（）對教育的影響。
有人問小國為什么不打人，小國回答，因為大多數(shù)人都覺得打人不對，自己希望和大家有個好關系，不能負大家希望，據(jù)此判斷，小國的道德認識發(fā)育處在（）。
陶淵明的“不為五斗米折腰”，體現(xiàn)了情感中的（）。
因為教育的普及，國家的科技事業(yè)迅猛發(fā)展。這體現(xiàn)了教育的（）。
艾利斯提出了理性情緒療法，其工作核心是糾正不合理信念，以下不屬于不合理信念的是（）。
柏拉圖認為，國家是放大了的個人，因而教育應該按照國家需要來造就個人。這一觀點屬于（）。
“我好開心，這次模擬考名次有進步，我離夢想的學校又近了一步?！边@句話反映的是學生自我意識中的（）。