A.皮膚感覺
B.聽覺
C.味覺
D.視覺
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A、反應(yīng)當(dāng)前客觀事物的個體特性
B、反應(yīng)當(dāng)前客觀事物的整體特性
C、反應(yīng)客觀事物的個體特性
D、反應(yīng)客觀事物的整體特性
A、大腦功能發(fā)育不全,小腦發(fā)育晚
B、腦發(fā)育緩慢
C、大腦容易興奮,易疲勞
D、神經(jīng)髓鞘化、植物神經(jīng)發(fā)育不全
A、新生兒期、乳兒期、嬰兒期、幼兒期、學(xué)齡期和少年期
B、新生兒期、嬰兒期、學(xué)前期、學(xué)齡期、少年期和青年期
C、新生兒期、嬰兒期、幼兒期、學(xué)前期、學(xué)齡期和青春期
D、乳兒期、嬰兒期、嬰兒后期、學(xué)齡期、少年期和青年期
A、0-3歲
B、0-6歲
C、0-1歲
D、0-18歲
A、0-6歲
B、0-5歲
C、0-3歲
D、0-7歲
最新試題
進(jìn)行嬰兒翻身訓(xùn)練游戲時,做法不妥的是()
與嬰幼兒保持良好關(guān)系,要注意做到()
嬰幼兒的社會性行為呈現(xiàn)年齡特點,()時以笑、停止啼哭或者眼神和發(fā)聲等表示認(rèn)識父母。
如果突然出現(xiàn)()以上的聲音,嬰幼兒很容易受驚嚇。
嬰幼兒()動作發(fā)展,有助于增強(qiáng)獨立性和自信心。
為嬰幼兒念兒歌與童謠,正確做法是()
嬰幼兒教養(yǎng)的理念,不包含()
嬰幼兒大約在()時認(rèn)識紅色。
進(jìn)行嬰幼兒觸摸、聽覺、視覺、嗅覺、味覺游戲,做法不正確的是()
攀登運動可以訓(xùn)練嬰兒手腳和協(xié)調(diào)自己身體的能力,以及前庭平衡系統(tǒng),培養(yǎng)嬰兒的勇氣和膽量。