A.加強(qiáng)保護(hù),不讓其摔倒
B.加強(qiáng)運(yùn)動(dòng),練習(xí)上下樓梯、走斜坡等,同時(shí)讓寶寶多動(dòng)手
C.不讓寶寶自己吃飯,喂飯
D.請(qǐng)個(gè)保姆跟著
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A.買早教碟片給寶寶學(xué)說話
B.用錄音機(jī)給寶寶聽兒歌歌謠
C.讓寶寶上幼兒園
D.讓孩子自己吃飯,訓(xùn)練咀嚼,加強(qiáng)運(yùn)動(dòng),多到戶外奔跑、游戲,與同齡孩子接觸,同時(shí)參加早教中心的學(xué)習(xí)
A.動(dòng)作技能上
B.語言上、心理發(fā)展上
C.認(rèn)知上
D.社會(huì)交往上
A.民主
B.熱情
C.關(guān)心
D.冷漠、忽視
A.小手拍拍
B.換寶寶
C.娃娃你好
D.我是紅色寶寶
A.交往行為
B.回答問題
C.認(rèn)物
D.平衡感
最新試題
()時(shí)是培養(yǎng)兒童交往能力和鍛煉情緒反應(yīng)的關(guān)鍵期。
嬰幼兒適應(yīng)外界生活的時(shí)期是()
幼兒能熟練穿衣服,系鞋帶說明他的()發(fā)展好。
需要注意的是,玩具和材料的提供要適量,宜少不宜多,但可以()更換。
嬰幼兒做夢(mèng)通常是在()
4?6個(gè)月的嬰兒應(yīng)該如何教育培養(yǎng)?
營造良好的養(yǎng)育環(huán)境有利于嬰幼兒情緒情感的發(fā)展,其中不包括()。
7~9個(gè)月的嬰兒還不能用拇指和食指撿起小物體、不能撥弄桌上的小東西。
聾啞兒康復(fù)訓(xùn)練分為()。
13~18個(gè)月的嬰幼兒可以做到“能雙手端碗,試著自己用小勺進(jìn)食”的動(dòng)作。