A.抑制孩子的不良行為
B.稱贊孩子的努力
C.懲罰孩子的過(guò)失
D.獎(jiǎng)與懲相結(jié)合
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A.應(yīng)培養(yǎng)孩子的責(zé)任心
B.應(yīng)培養(yǎng)孩子的主動(dòng)性
C.應(yīng)培養(yǎng)孩子的同情心
D.應(yīng)培養(yǎng)孩子的合群性
A.由家庭外的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)組織
B.以兒童家長(zhǎng)為主要對(duì)象
C.以提高家長(zhǎng)的教育素質(zhì)、改善其教育行為為直接目標(biāo)
D.以促進(jìn)兒童身心健康成長(zhǎng)為目的的一種教育過(guò)程
A.時(shí)代性和社會(huì)性
B.廣義性和深刻性
C.親情性和感染性
D.針對(duì)性和隨機(jī)性
最新試題
成人和幼兒一起談?wù)撟约焊吲d或生氣的事,應(yīng)鼓勵(lì)幼兒與人()自己的情緒。
()幼兒知道未經(jīng)大人允許不給陌生人開門。
桌子的高度以寫畫時(shí)身體能坐直,()為宜。
引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫面,結(jié)合畫面討論故事內(nèi)容,學(xué)習(xí)建立()的聯(lián)系。
幼兒園應(yīng)()為幼兒進(jìn)行健康檢查。
教師應(yīng)提供畫筆、剪刀、紙張、泥團(tuán)等工具和材料,或充分利用()讓幼兒進(jìn)行畫、剪、折、粘美工活動(dòng)。
教師應(yīng)為幼兒示范()的正確姿勢(shì)。
()幼兒能主動(dòng)飲用白開水,不貪喝飲料。
老師應(yīng)提醒幼兒注意公共場(chǎng)所的()文明,如不大聲喧嘩。
幼兒發(fā)脾氣時(shí)不硬性壓制,等其()后告訴他什么行為是可以接受的。