A.班級班規(guī)
B.獎懲制度
C.學(xué)生守則
D.日常行為規(guī)范
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.該模式強(qiáng)調(diào)將他控制管理轉(zhuǎn)變成自控式管理
B.該管理是要通過個(gè)人管理影響集體,通過集體管理影響個(gè)人
C.平行管理涉及到集體管理與個(gè)人管理
D.平行管理模式的理論源于馬卡連柯
A.民主管理
B.目標(biāo)管理
C.平行管理
D.常規(guī)管理
A.激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動機(jī)
B.要適度的表揚(yáng),不能過多
C.創(chuàng)造條件滿足他們的補(bǔ)償心理
D.注意防止自滿
A.民主型
B.權(quán)威與民主相結(jié)合
C.民主與放任相結(jié)合
D.放任型
A.要尊重他們的人格尊嚴(yán)
B.要激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動機(jī)
C.要磨練他們的意志力
D.要消除他們對先進(jìn)生的妒忌
最新試題
關(guān)于班主任的素質(zhì)要求,以下表述正確的是()。
辦好家長學(xué)校是促進(jìn)家庭教育和家校教育發(fā)展的有效途徑。
后進(jìn)生容易自暴自棄和破罐子破摔,針對這一特點(diǎn),在教育他們時(shí)要()。
關(guān)于班級管理,以下表述錯誤的是()。
教師要給全體學(xué)生同等的關(guān)愛,不能偏袒一方,否則會引發(fā)師生對立。這體現(xiàn)了()。
班級的傳統(tǒng)、輿論、風(fēng)氣、習(xí)慣等屬于()的內(nèi)容。
以下不適用于漸進(jìn)式談話的是()。
以下不屬于階段性教育活動的是()。
關(guān)于了解與研究學(xué)生的書面材料分析法,以下表述錯誤的是()。
以學(xué)生發(fā)展為本是開展班級活動的基本取向。