A.行為主義觀(guān)點(diǎn)
B.生物學(xué)觀(guān)點(diǎn)
C.心理動(dòng)力學(xué)觀(guān)點(diǎn)
D.人本主義觀(guān)點(diǎn)
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A.定勢(shì)
B.遷移作用
C.動(dòng)機(jī)狀態(tài)
D.變式
A.過(guò)濾器理論
B.衰減理論
C.后期選擇理論
D.多階段選擇理論
A.運(yùn)動(dòng)定勢(shì)
B.心理定勢(shì)
C.知覺(jué)定勢(shì)
D.感覺(jué)定勢(shì)
A.視野中的高度
B.遮擋
C.線(xiàn)性透視
D.顏色對(duì)比
A.代表人物是詹姆斯
B.解釋?zhuān)皇菍?shí)驗(yàn)控制才是心理學(xué)的目標(biāo)
C.研究心理機(jī)能
D.研究心理內(nèi)容
最新試題
強(qiáng)化理論是由（）心理學(xué)派的理論家們提出的。強(qiáng)化可以分為正強(qiáng)化和負(fù)強(qiáng)化兩種。美國(guó)社會(huì)心理家班杜拉將強(qiáng)化分為三種方式：直接強(qiáng)化、替代性強(qiáng)化、自我強(qiáng)化。
與人的愉快情緒相聯(lián)系的認(rèn)識(shí)（活動(dòng)）傾向性是（）。
教學(xué)活動(dòng)中通常采用的直觀(guān)形式有實(shí)物直觀(guān)、教具直觀(guān)、（）。
動(dòng)機(jī)的特性和機(jī)能有動(dòng)機(jī)的原發(fā)性特征和始動(dòng)機(jī)能、（）、動(dòng)機(jī)的實(shí)踐性特征和強(qiáng)化機(jī)能。
概括有初級(jí)的經(jīng)驗(yàn)概括和高級(jí)的（）。
運(yùn)動(dòng)知覺(jué)是對(duì)物體空間位移和（）的知覺(jué)。
生理性動(dòng)機(jī)是與人的生理需要有關(guān)的初級(jí)的原發(fā)性動(dòng)機(jī)、也稱(chēng)為（），其中饑餓動(dòng)機(jī)、干渴動(dòng)機(jī)是研究得最多的兩種主要的生理性動(dòng)機(jī)。
培養(yǎng)學(xué)習(xí)需要的途徑有利用直接發(fā)生途徑和（）。
根據(jù)動(dòng)機(jī)內(nèi)容的性質(zhì)和社會(huì)價(jià)值分為正確的和錯(cuò)誤的動(dòng)機(jī)或高尚的和低下的動(dòng)機(jī)。根據(jù)動(dòng)機(jī)持續(xù)作用的時(shí)間，可以劃分為近景性動(dòng)機(jī)與遠(yuǎn)景性動(dòng)機(jī)。按動(dòng)機(jī)在活動(dòng)中的作用的大小分（）和輔助性動(dòng)機(jī)。
表象具有直觀(guān)形象性、（）、模糊、片斷等特點(diǎn)。它是不穩(wěn)定性和個(gè)別差異性的中間環(huán)節(jié)。