問答題如何理解藝術創(chuàng)作的過程的幾個階段？
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簡述如何理解感覺細分是跟著審美對象走的。
題型：問答題
藝術本身具有溝通和傳播功能，也能成為政治、文化的傳播手段，是為（）。
題型：填空題
設計的首要任務是（），受功能和用戶需求的牽引，完成其設計構思或設計創(chuàng)意。
題型：填空題
傳統(tǒng)造物藝術以（）和天然原材料為核心，現(xiàn)代造物藝術以（）和人造材料為核心。
題型：填空題
在講故事的造型藝術中，經(jīng)典故事角色和最典型的藝術形象，跨越不同的藝術門類和藝術媒介反復出現(xiàn)，因此可稱為（）。
題型：填空題
以“顏料”為例，簡述造物藝術與表意藝術在材料使用方式上的區(qū)別。
題型：問答題
當代藝術具有較強（）的根本原因是：臨時充當表意媒介的事物不會朝向媒介化方向發(fā)展，因此會在極大程度上保留自己的物性。
題型：填空題
柏拉圖將講故事的方式分為單純敘事和（）兩種，肯定前者，貶斥后者。
題型：填空題
簡述農(nóng)民“自娛”與文人“自娛”的不同。
題型：問答題
在審美教育分類中，（）融入學校教育體系，是中小學教育和大學教育的有機組成部分，是“五育”之一。
題型：填空題