A.多創(chuàng)造條件讓受挫學(xué)生發(fā)揚(yáng)其他方面的長處
B.及時表揚(yáng)受挫學(xué)生取得的進(jìn)步和成績
C.幫助受挫學(xué)生獲得成功的體驗
D.要求成績好的同學(xué)不在受挫同學(xué)面前顯得傲氣
E.對個別學(xué)生給予心理指導(dǎo)
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A.不聽從別人勸阻
B.堅持克服困難
C.能持之以恒
D.能堅持信念
E.做事一鼓作氣
A.培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣
B.讓孩子適當(dāng)吃苦
C.利用玩具鍛煉孩子的意志力
D.教會孩子學(xué)習(xí)自我控制
E.對孩子的教育從點滴做起
A.當(dāng)情況發(fā)生變化時,能夠隨機(jī)應(yīng)變,迅速做出新的決斷
B.能迅速地對問題情境做出準(zhǔn)確的分析和判斷
C.能迅速地洞察問題的是非真?zhèn)?br/>D.能迅速地做出并執(zhí)行決策
E.能持之以恒地堅持自己的方向
A.成就需要,秩序需要,表達(dá)需要
B.順從需要,自主需要,親和需要
C.自省需要,求助需要,支配需要
D.自我實現(xiàn)需要,認(rèn)知需要,審美需要
E.謙虛需要,助人需要,變通需要
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()內(nèi)容取決于選擇性注意。
關(guān)于動機(jī)啟發(fā)性原則中,錯誤的是()
下列哪些特點是感覺記憶和長時記憶沒有而短時記憶獨有的()
下列現(xiàn)象中不能證明長時記憶規(guī)律的是()
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漫畫家在腦中塑造出新人物的形象,這是()
有一種失語癥病人在閱讀和理解方面沒有問題,但是說話的發(fā)音存在困難,這是與大腦哪個部位受損有關(guān)()
以下哪一區(qū)域受損會出現(xiàn)理解書面語言障礙()
多多剛搭好的積木房子被小貝推倒了,多多認(rèn)為小貝是故意的,所以非常生氣,這一現(xiàn)象可用()來解釋。
由于人的兩眼之間約有65毫米的距離,因此在注視同一非平面物體時,兩眼網(wǎng)膜上所得映像不完全重合,這種現(xiàn)象稱為()