單項選擇題我們通常所說的IQ指()

A.智力
B.情商
C.智商
D.情緒


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1.單項選擇題心理學的研究認為,遺傳與環(huán)境對智力都有作用,但性質不同。對不同扶養(yǎng)條件下的同卵或異卵雙生子的智商進行測量,求其相關系數(shù),最大的與最小的是()

A.同卵雙生子,分開扶養(yǎng);異卵雙生子,分開扶養(yǎng)
B.同卵雙生子,共同扶養(yǎng);異卵雙生子,分開扶養(yǎng)
C.異卵雙生子,共同扶養(yǎng);異卵雙生子,分開扶養(yǎng)
D.同卵雙生子,共同扶養(yǎng);異卵雙生子,共同扶養(yǎng)

2.單項選擇題近距與遠距刺激在知覺過程中的特點是()

A.近距刺激變化,遠距刺激不變化
B.近距刺激不變化,遠距刺激變化
C.近距刺激變化,遠距刺激變化
D.近距刺激不變化,遠距刺激不變化

3.單項選擇題恩格斯把“思維著的精神”稱為地球上最美的花朵是()

A.思維
B.意志
C.心理
D.意識

最新試題

抽象是人腦把各種對象或現(xiàn)象間共同的、()屬性提取出來的過程。

題型:填空題

前攝抑制提先學習的內(nèi)容對后繼學習的干擾。()是后學習的材料對先前學習的妨礙。

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影響知覺客觀因素有對象和背景的差異、對象的活動性、()、刺激物的強度。

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保持是記憶過程的()環(huán)節(jié)。是信息的儲存,也是暫時神經(jīng)聯(lián)系的鞏固過程。

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運動知覺是對物體空間位移和()的知覺。

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遺忘理論有三個學說,它們是()、干擾說、壓抑說。

題型:填空題

動機的特性和機能有動機的原發(fā)性特征和始動機能、()、動機的實踐性特征和強化機能。

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識記是識別和記住事物,從而積累知識經(jīng)驗的過程,識記分為有意識記、無意識記、機械識記、()四類。

題型:填空題

心理學家耶克斯和多德森的研究表明,學習動機強度的最佳水平不是固定不變的,而是根據(jù)()的不同而不同。學習任務比較簡單時,學習動機強度較高可達到最佳水平,學習任務困難時,學習動機強度較低可達到最佳水平。這一規(guī)律在心理學中稱為耶克斯-多德森定律。

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教學活動中通常采用的直觀形式有實物直觀、教具直觀、()。

題型:填空題