多項選擇題科爾伯格的道德發(fā)展階段理論中后習俗水平包括（）的道德定向階段。
A.服從與懲罰
B.社會契約
C.普遍原則
D.維護權(quán)威或秩序
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1.多項選擇題按照有無目的和動機，可以把記憶分為（）
A.有意記憶
B.無意記憶
C.意義記憶
D.機械記憶
2.多項選擇題青少年自我評價的特點有（）。
A.評價的外源性
B.評價的獨立性
C.評價的概括性
D.評價的穩(wěn)定性
3.單項選擇題家庭成員之間的關(guān)系中對青少年個性影響最大的是（）。
A.兄弟姐妹
B.祖父祖母
C.父母
D.外公外婆
4.單項選擇題青少年的主要人際關(guān)系是指師生關(guān)系和親子關(guān)系和（）。
A.友誼關(guān)系
B.朋友關(guān)系
C.同伴關(guān)系
D.人際關(guān)系
5.單項選擇題在青少年的注意成分中，（）占優(yōu)勢。
A.無意注意
B.有意注意
C.無意后注意
D.隨意注意
最新試題
心理學家耶克斯和多德森的研究表明，學習動機強度的最佳水平不是固定不變的，而是根據(jù)（）的不同而不同。學習任務(wù)比較簡單時，學習動機強度較高可達到最佳水平，學習任務(wù)困難時，學習動機強度較低可達到最佳水平。這一規(guī)律在心理學中稱為耶克斯-多德森定律。
題型：填空題
韋納認為個體對成功和失敗原因的解釋影響著與成就有關(guān)的行為，的歸因為分（）兩個維度。
題型：填空題
運動知覺是對物體空間位移和（）的知覺。
題型：填空題
遺忘理論有三個學說，它們是（）、干擾說、壓抑說。
題型：填空題
影響注意廣度（范圍）的因素有客體復雜程度和客體間的關(guān)系、環(huán)境因素、（）、主體的知識經(jīng)驗和個性特征。
題型：填空題
表象具有直觀形象性、（）、模糊、片斷等特點。它是不穩(wěn)定性和個別差異性的中間環(huán)節(jié)。
題型：填空題
觸景生情是（）回憶。
題型：填空題
教學活動中通常采用的直觀形式有實物直觀、教具直觀、（）。
題型：填空題
動機的特性和機能有動機的原發(fā)性特征和始動機能、（）、動機的實踐性特征和強化機能。
題型：填空題
注意分配的條件是同時進行的兩種或兩種以上的活動只能有一咎不熟練，活動之間應有一定的（）。
題型：填空題