A.選擇
B.集中
C.分配
D.警戒
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A.言語(yǔ)感覺(jué)
B.言語(yǔ)知覺(jué)
C.語(yǔ)法分析
D.利用
A.中樞執(zhí)行系統(tǒng)
B.周圍執(zhí)行系統(tǒng)
C.視空初步加工系統(tǒng)
D.語(yǔ)音回路
A.持久性傾向
B.臨時(shí)性意向
C.對(duì)容量要求的評(píng)價(jià)
D.喚起的作用
A.自由詞素
B.粘著詞素
C.語(yǔ)音詞素
D.語(yǔ)義詞素
A.特定事件
B.物體
C.特征
D.信息
最新試題
紐厄爾和西蒙是設(shè)計(jì)能夠解決問(wèn)題的計(jì)算機(jī)程序的早期先驅(qū)。他們的研究項(xiàng)目基于這樣一個(gè)理念，即解決問(wèn)題是一個(gè)過(guò)程，包括（）
聯(lián)結(jié)主義網(wǎng)絡(luò)是以神經(jīng)系統(tǒng)中的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)為模型，并結(jié)合神經(jīng)系統(tǒng)的以下所有特征，除了（）
以上哪個(gè)問(wèn)題提供了功能性固著如何阻礙問(wèn)題解決的例子（）
將經(jīng)驗(yàn)從一個(gè)解決問(wèn)題的情況轉(zhuǎn)移到類似問(wèn)題的能力稱為（）
行為主義者把研究表象視為毫無(wú)意義的，因?yàn)椋ǎ?/p>
以下哪一項(xiàng)是雜技演員問(wèn)題的算子（）
喬姆斯基駁斥斯金納語(yǔ)言習(xí)得理論的最有說(shuō)服力的論據(jù)之一是他對(duì)兒童的觀察發(fā)現(xiàn)，兒童（）
河內(nèi)塔問(wèn)題是一個(gè)通過(guò)使用（）方法分析的（）問(wèn)題的例子。
把要記住的東西放在空間布局的心理圖像的不同位置的技術(shù)被稱為（）
以下哪項(xiàng)被用作反對(duì)表象在本質(zhì)上是空間的觀點(diǎn)的論據(jù)（）