A、線條
B、色彩
C、構(gòu)圖
D、旋律
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.哲學(xué)
B.文學(xué)
C.社會(huì)學(xué)
D.數(shù)學(xué)
A、康德
B、胡塞爾
C、黑格爾
D、馬克思
A、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展
B、增強(qiáng)綜合國力
C、培養(yǎng)全面發(fā)展的人
D、建設(shè)和諧社會(huì)
A、普及藝術(shù)的基本知識(shí),提高人的藝術(shù)修養(yǎng)
B、健全審美心理結(jié)構(gòu),充分發(fā)揮人的想象力和創(chuàng)造力
C、陶冶人的情感,培養(yǎng)完美的人格
D、發(fā)展經(jīng)濟(jì),奔向小康社會(huì)
A、物質(zhì)文化
B、制度文化
C、精神文化
D、飲食文化
最新試題
藝術(shù)的內(nèi)容主要體現(xiàn)為()的題材和主題。
造型藝術(shù)敘事與描述的區(qū)別源自()的區(qū)別。
在審美教育分類中,()融入學(xué)校教育體系,是中小學(xué)教育和大學(xué)教育的有機(jī)組成部分,是“五育”之一。
簡述從造物活動(dòng)和表意活動(dòng)的角度對(duì)人類藝術(shù)的分類。
()是20世紀(jì)20年代從達(dá)達(dá)主義發(fā)展而來、以巴黎為中心的一場前衛(wèi)藝術(shù)運(yùn)動(dòng)。
就表意藝術(shù)而論,用于表意的第一媒介是()的,第二媒介是()的。
簡述古代社會(huì)藝術(shù)展示與演出的場所。
以“顏料”為例,簡述造物藝術(shù)與表意藝術(shù)在材料使用方式上的區(qū)別。
()是長期為某類藝術(shù)服務(wù),用于該藝術(shù)創(chuàng)作、生產(chǎn)的專門手段,如水墨畫使用筆墨紙硯,油畫使用油彩、畫布和筆刷,音樂使用樂器等。
簡述專家與雅人的區(qū)別。