填空題幼兒在游戲中想象、探索、表現(xiàn)、創(chuàng)造的時(shí)候,也是幼兒()得到極大提高和體現(xiàn)的時(shí)候,是游戲功能正在實(shí)現(xiàn)的時(shí)候,所以教師應(yīng)予以尊重、鼓勵(lì)。
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杜威認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該成為一個(gè)小型的社會(huì),一個(gè)雛形的社會(huì)。()
題型:判斷題
伊拉斯莫主張?jiān)⒔逃谟螒蚝椭v故事中。()
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五指課程包括了健康、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)、文學(xué)。()
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1904年初《癸卯學(xué)制》頒布后,幼兒教育也被自覺(jué)地納入到教會(huì)教育系統(tǒng)之中。()
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柏拉圖提出了兒童游戲與國(guó)家秩序穩(wěn)定之間的關(guān)系。()
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在《母育學(xué)校》中,夸美紐斯詳細(xì)列舉了幼兒“百科全書(shū)式”啟蒙教育的學(xué)習(xí)科目。()
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根據(jù)要素教育論,智育的最簡(jiǎn)單要素是數(shù)目、形狀和語(yǔ)言。()
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亞里士多德主張0-5的幼兒教育應(yīng)以智力開(kāi)發(fā)為主。()
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蒙田主張對(duì)兒童要寬嚴(yán)結(jié)合。()
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杜威實(shí)用主義教育思想的基本命題有“教育即生活”、“學(xué)校即社會(huì)”、“做中學(xué)”等。落實(shí)到幼稚園教育上,這種思想與福祿培爾和蒙臺(tái)梭利的思想有所不同。()
題型:判斷題