判斷題直至本世紀70年代初，西方傳統的寫作教學還是立足于古老的修辭法。
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1.判斷題構思的過程不具創(chuàng)造性。
2.判斷題寫作學習的關鍵是強調目標。
3.判斷題線索并不能指示作者行文的路線。
4.判斷題寫作對象的內在聯系對文章的結構沒有影響。
5.判斷題從某種意義上說，文體就是風格。
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