A.午餐
B.點(diǎn)心
C.午睡
D.飲水
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A.一摸
B.二看
C.三問(wèn)
D.四查
E.五記
A.基本生活指導(dǎo)
B.社會(huì)生活指導(dǎo)
C.健康生活指導(dǎo)
D.安全生活指導(dǎo)
E.環(huán)境生活指導(dǎo)等
A.活動(dòng)的主體
B.活動(dòng)的客體
C.活動(dòng)的過(guò)程
D.活動(dòng)的空間
A.看兒童有沒(méi)有病
B.防止傳染病侵入幼兒園
C.有無(wú)攜帶不安全物品
D.指甲是否剪干凈
最新試題
社區(qū)資源是極為重要的教育資源，教師及兒童家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)注重開(kāi)發(fā)利用社區(qū)環(huán)境。
兒童的發(fā)展與成人比較，最明顯的特點(diǎn)是變化發(fā)展速度快。
鄰里和社區(qū)居民的言行舉止、精神風(fēng)貌等都直接或潛移默化的影響兒童的發(fā)展。
教育機(jī)構(gòu)的教育是一種有目的有計(jì)劃、全面系統(tǒng)的對(duì)兒童進(jìn)行符合年齡特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律影響的過(guò)程，比那些環(huán)境因素的影響更為科學(xué)有效。
長(zhǎng)輩的教育態(tài)度和教養(yǎng)方式等直接或潛移默化地影響著兒童的發(fā)展。
幼兒的天性是自由，因此我們不應(yīng)約束幼兒，不應(yīng)有紀(jì)律的存在。
主題活動(dòng)應(yīng)該多采用游戲的方式，多提供戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)。
我國(guó)學(xué)前教育法規(guī)主要由（）內(nèi)容組成。
教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)的表述語(yǔ)言應(yīng)明確具體，操作性要強(qiáng)，便于評(píng)價(jià)。
對(duì)兒童的教育出生后就開(kāi)始，0-3歲的教育為（）