多項(xiàng)選擇題長時(shí)記憶的遺忘理論有()

A.消退說
B.干擾說
C.抑制說
D.重構(gòu)說
E.選擇說


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1.多項(xiàng)選擇題按記憶保持時(shí)間長短分類,可以將記憶分為()

A.有意記憶
B.形象記憶
C.感覺記憶
D.短時(shí)記憶
E.長時(shí)記憶

2.多項(xiàng)選擇題遺忘的干擾理論認(rèn)為,干擾現(xiàn)象可以分為()

A.前攝干擾
B.倒攝干擾
C.同時(shí)干擾
D.交互干擾
E.暫時(shí)干擾

3.多項(xiàng)選擇題對遺忘原因的解釋主要有()

A.消退說
B.干擾說
C.時(shí)間說
D.情景說
E.意義說

4.多項(xiàng)選擇題記憶的三存儲模型認(rèn)為記憶加工的階段有()

A.感覺記憶
B.短時(shí)記憶
C.長時(shí)記憶
D.陳述性記憶
E.程序性記憶

5.多項(xiàng)選擇題依據(jù)記憶的內(nèi)容分類,可以將記憶分為()

A.陳述性記憶
B.程序性記憶
C.情景記憶
D.語義記憶
E.形象記憶

最新試題

韋納認(rèn)為個(gè)體對成功和失敗原因的解釋影響著與成就有關(guān)的行為,的歸因?yàn)榉郑ǎ﹥蓚€(gè)維度。

題型:填空題

強(qiáng)迫觀念是指頭腦中反復(fù)出現(xiàn),()的固定觀念。

題型:填空題

根據(jù)動(dòng)機(jī)內(nèi)容的性質(zhì)和社會價(jià)值分為正確的和錯(cuò)誤的動(dòng)機(jī)或高尚的和低下的動(dòng)機(jī)。根據(jù)動(dòng)機(jī)持續(xù)作用的時(shí)間,可以劃分為近景性動(dòng)機(jī)與遠(yuǎn)景性動(dòng)機(jī)。按動(dòng)機(jī)在活動(dòng)中的作用的大小分()和輔助性動(dòng)機(jī)。

題型:填空題

注意分配的條件是同時(shí)進(jìn)行的兩種或兩種以上的活動(dòng)只能有一咎不熟練,活動(dòng)之間應(yīng)有一定的()。

題型:填空題

動(dòng)機(jī)包括兩個(gè)層次:一是比較原始的三種驅(qū)動(dòng)力:即好奇心、探索與操弄;二是人類特有的成就動(dòng)機(jī)與()。

題型:填空題

動(dòng)機(jī)是由人的內(nèi)部需要和外部的刺激誘因與條件相結(jié)合而產(chǎn)生的。當(dāng)人的愿望指向行動(dòng)并成為推動(dòng)行為的一種()時(shí),就變成活動(dòng)動(dòng)機(jī)。

題型:填空題

強(qiáng)化理論是由()心理學(xué)派的理論家們提出的。強(qiáng)化可以分為正強(qiáng)化和負(fù)強(qiáng)化兩種。美國社會心理家班杜拉將強(qiáng)化分為三種方式:直接強(qiáng)化、替代性強(qiáng)化、自我強(qiáng)化。

題型:填空題

影響有意的因素有目的任務(wù)明確、()、社會需要與間接興趣、積極主動(dòng)的操作和智力活動(dòng)。

題型:填空題

保持是記憶過程的()環(huán)節(jié)。是信息的儲存,也是暫時(shí)神經(jīng)聯(lián)系的鞏固過程。

題型:填空題

和保持相對的是()。是指記憶過的內(nèi)容不能恢復(fù)或提取或者產(chǎn)生錯(cuò)誤的再認(rèn)和回憶。

題型:填空題