單項選擇題一種爆發(fā)快、強烈而短暫的情緒體驗指的是（）
A.心境
B.激情
C.應激
D.焦慮
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1.單項選擇題人傷感時，會見花落淚，對月傷懷，是所謂“憂者見之則憂，喜者見之則喜”指的是（）
A.心境
B.激情
C.應激
D.焦慮
2.單項選擇題道德感、理智感、美感是人們在社會生活條件下對——的反映，并且還調(diào)節(jié)著人的社會性行為（）
A.社會需求
B.生理需要
C.態(tài)度
D.體驗
3.單項選擇題人際交往是人所特有的一種（）
A.生理需要
B.精神需要
C.物質(zhì)需要
D.以上都不是
4.單項選擇題人在對自己行為的自覺調(diào)節(jié)方式和水平方面的性格特征是（）
A.性格的態(tài)度特征
B.性格的意志特征
C.性格的情緒特征
D.性格的理智特征
5.單項選擇題人在處理各種社會關系方面的性格特征是（）
A.性格的態(tài)度特征
B.性格的意志特征
C.性格的情緒特征
D.性格的理智特征
最新試題
觸景生情是（）回憶。
題型：填空題
動機是指（）這個行動的愿望和意圖，這是一種推動人的行為的內(nèi)在原因。
題型：填空題
韋納指出，多數(shù)情況下，人們只把成功與失敗結(jié)果歸結(jié)為個人的能力、（）、運氣、工作任務難度四個因素。
題型：填空題
影響有意的因素有目的任務明確、（）、社會需要與間接興趣、積極主動的操作和智力活動。
題型：填空題
影響注意廣度（范圍）的因素有客體復雜程度和客體間的關系、環(huán)境因素、（）、主體的知識經(jīng)驗和個性特征。
題型：填空題
強化理論是由（）心理學派的理論家們提出的。強化可以分為正強化和負強化兩種。美國社會心理家班杜拉將強化分為三種方式：直接強化、替代性強化、自我強化。
題型：填空題
動機包括兩個層次：一是比較原始的三種驅(qū)動力：即好奇心、探索與操弄；二是人類特有的成就動機與（）。
題型：填空題
遺忘理論有三個學說，它們是（）、干擾說、壓抑說。
題型：填空題
前攝抑制提先學習的內(nèi)容對后繼學習的干擾。（）是后學習的材料對先前學習的妨礙。
題型：填空題
保持是記憶過程的（）環(huán)節(jié)。是信息的儲存，也是暫時神經(jīng)聯(lián)系的鞏固過程。
題型：填空題