A.沖動型與沉思型
B.系列型與同時型
C.場獨立性與場依存性
D.內(nèi)向型與外向型
E.宗教型與經(jīng)濟型
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A.認(rèn)知方式差異
B.氣質(zhì)類型差異
C.性格類型差異
D.地域文化差異
E.價值觀的差異
A.能力
B.氣質(zhì)
C.性格
D.動機
E.興趣
A.需要
B.動機
C.興趣
D.價值觀
E.世界觀
A.意識狀態(tài)
B.注意狀態(tài)
C.情緒狀態(tài)
D.疲勞狀態(tài)
E.營養(yǎng)狀態(tài)
A.知情意系統(tǒng)
B.心理狀態(tài)系統(tǒng)
C.人格動力系統(tǒng)
D.心理特征系統(tǒng)
E.自我調(diào)控系統(tǒng)
最新試題
遺忘理論有三個學(xué)說，它們是（）、干擾說、壓抑說。
觸景生情是（）回憶。
動機是由人的內(nèi)部需要和外部的刺激誘因與條件相結(jié)合而產(chǎn)生的。當(dāng)人的愿望指向行動并成為推動行為的一種（）時，就變成活動動機。
影響深度知覺的單眼線索有物體重疊、空間透視、運動視差、明暗陰影、水晶體調(diào)節(jié)。雙眼線索有雙眼輻合作用、（）。
生理性動機是與人的生理需要有關(guān)的初級的原發(fā)性動機、也稱為（），其中饑餓動機、干渴動機是研究得最多的兩種主要的生理性動機。
前攝抑制提先學(xué)習(xí)的內(nèi)容對后繼學(xué)習(xí)的干擾。（）是后學(xué)習(xí)的材料對先前學(xué)習(xí)的妨礙。
識記是識別和記住事物，從而積累知識經(jīng)驗的過程，識記分為有意識記、無意識記、機械識記、（）四類。
保持是記憶過程的（）環(huán)節(jié)。是信息的儲存，也是暫時神經(jīng)聯(lián)系的鞏固過程。
和保持相對的是（）。是指記憶過的內(nèi)容不能恢復(fù)或提取或者產(chǎn)生錯誤的再認(rèn)和回憶。
抽象是人腦把各種對象或現(xiàn)象間共同的、（）屬性提取出來的過程。