單項(xiàng)選擇題預(yù)測性假設(shè)主要用于()某些綜合性課題的研究。
A.個體的
B.群體的
C.集體的
D.全國范圍內(nèi)的、具有戰(zhàn)略意義的
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1.單項(xiàng)選擇題教育科學(xué)研究屬于社會學(xué)科研究范疇()
A.自然科學(xué)研究
B.人文科學(xué)研究
C.社會學(xué)科研
D.教育哲理研究
2.單項(xiàng)選擇題變量依據(jù)其在研究中()的可以分為三種:自變量、因變量和無關(guān)變量。
A.程度
B.地位
C.內(nèi)容
D.方法
3.單項(xiàng)選擇題()是科學(xué)探索的最初階段,描述認(rèn)識對象的結(jié)構(gòu),向我們提供關(guān)于事物的外部聯(lián)系和大致的數(shù)量關(guān)系的推測,是關(guān)于對象的大致輪廓的外部表象的一種描寫。
A.描述性假設(shè)
B.解釋性假設(shè)
C.預(yù)測性假設(shè)
D.命題性假設(shè)
4.單項(xiàng)選擇題()是指觀察者事先設(shè)計好觀察的內(nèi)容和項(xiàng)目,制定出有關(guān)觀察表格,并在實(shí)際觀察活動中嚴(yán)格按照其進(jìn)行觀察的一種可控制的觀察方法。
A.自然觀察
B.直接觀察
C.有結(jié)構(gòu)觀察
D.參與觀察
5.單項(xiàng)選擇題樣本容量要合理,相關(guān)、比較研究的滿意樣本每組至少為()
A.100
B.15
C.30
D.1000
最新試題
以下屬于世界學(xué)前教育的發(fā)展特征的是()
題型:多項(xiàng)選擇題
預(yù)設(shè)課程比生成課程更有利于幼兒的全面和諧發(fā)展。
題型:判斷題
以下屬于學(xué)前教育的教育環(huán)境的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
為保證幼兒習(xí)得一技之長,應(yīng)及早對幼兒進(jìn)行定向化培養(yǎng)。
題型:判斷題
運(yùn)用操作法時要注意教給兒童操作的基本方法和步驟,鼓勵他們敢于動手,大膽操作。
題型:判斷題
兒童的發(fā)展與成人比較,最明顯的特點(diǎn)是變化發(fā)展速度快。
題型:判斷題
教師作為兒童社會的溝通者應(yīng)做好()
題型:多項(xiàng)選擇題
正確的教育理念的作用是()
題型:多項(xiàng)選擇題
以下屬于幼兒教師勞動的全面性和綜合性的內(nèi)容的是()
題型:多項(xiàng)選擇題
主題環(huán)境的布置一開始就應(yīng)該全部弄好,不能中途改變。
題型:判斷題