A.將終止的政策內(nèi)容合并到一項已有的政策當中
B.將廢止的政策內(nèi)容合并到替代的政策中
C.把兩項或兩項以上被終止的政策合并為一項新的政策
D.以上均不對
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你可能感興趣的試題
A.溝通協(xié)調(diào)機制不完善
B.政策執(zhí)行監(jiān)督控制機制的不完善
C.政策執(zhí)行力度不夠
D.公民參與機制不完善
A.評估啟動、評估實施、評估總結(jié)
B.評估啟動、評估總結(jié)、評估建議
C.評估預測、評估實施、評估總結(jié)
D.評估預測、評估實施、評估建議
A.政策的正確性、明確性與具體性
B.政策的權(quán)威性
C.政策的穩(wěn)定性與連貫性
D.政策的可執(zhí)行性
A.政治環(huán)境
B.經(jīng)濟環(huán)境
C.地理環(huán)境
D.國際環(huán)境
A.行政契約制
B.政策監(jiān)督制
C.行政管理制
D.行政參與制
最新試題
手段-目標理論的提出者是()
根據(jù)團體理論,政治體系最根本的使命是通過以下哪些途徑調(diào)和團體之間的沖突()
政策執(zhí)行產(chǎn)生的看得見、摸得著、實實在在的影響是()
預測的發(fā)展首先來自決策的需要,其目標就是為決策提供合理的依據(jù),預測的方法可包括()
以下哪個不屬于政策終結(jié)的作用()
以下哪個不屬于越軌研究的理論視角()
以下關(guān)于政策終結(jié)的說法不正確的是()
以下關(guān)于系統(tǒng)理論的說法,不正確的是()
以下屬于過失性社會問題的是()
基于心理學中的“垃圾箱理論”,試圖利用非理性因素激發(fā)群體創(chuàng)造力的創(chuàng)新方法是()