多項(xiàng)選擇題發(fā)展心理學(xué)研究表明，3～6歲的幼兒強(qiáng)烈地渴望著獨(dú)立，這種渴望使得他們?cè)谒枷牒托袨樯闲枰銐虻淖灾鳈?quán)，產(chǎn)生（）的需要。
A.安全
B.愛
C.尊重
D.自我實(shí)現(xiàn)
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1.多項(xiàng)選擇題（）的教師，不能樣樣事情都是教師說了算，可以嘗試激勵(lì)幼兒參與班級(jí)規(guī)則的制定，激發(fā)幼兒班級(jí)主人翁意識(shí)。
A.托班
B.小班
C.中班
D.大班
2.多項(xiàng)選擇題角色理論，是社會(huì)心理學(xué)理論中的一個(gè)重要組成部分。角色由人的（）所決定，而非自定。
A.個(gè)人愛好
B.內(nèi)在需要
C.社會(huì)地位
D.身份
3.多項(xiàng)選擇題發(fā)達(dá)國家對(duì)于幼兒園教師的入職標(biāo)準(zhǔn)有（）。
A.立足教師的專業(yè)化發(fā)展
B.學(xué)歷層次高，知識(shí)廣博
C.標(biāo)準(zhǔn)具有層次性、差異性
D.注重教育臨床
E.實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)
F.知識(shí)、能力、倫理要求并重
4.單項(xiàng)選擇題區(qū)域活動(dòng)的目標(biāo)是（）的，是讓幼兒在不知不覺的操作中獲取經(jīng)驗(yàn)的。因此，教師在設(shè)計(jì)區(qū)域活動(dòng)目標(biāo)時(shí)，應(yīng)開放自己的思路，不以幼兒操作的直接結(jié)果來提供材料，而應(yīng)以幼兒的操作過程為依據(jù)提供材料。
A.顯性
B.隱性
C.必須達(dá)到
D.不必須達(dá)到
5.單項(xiàng)選擇題環(huán)境作為一種教育要素，它在潛移默化中對(duì)幼兒產(chǎn)生影響，促進(jìn)幼兒發(fā)展。意大利瑞吉?dú)W將環(huán)境稱為“第（）位教師”。
A.一
B.二
C.三
D.四
最新試題
幼兒園常用的教學(xué)主題資源包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
幼兒園財(cái)產(chǎn)物品的管理包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
幼兒園中幼兒床位側(cè)面不應(yīng)緊靠（）等。
題型：多項(xiàng)選擇題
幼兒園必須與（）有足夠的安全、衛(wèi)生防護(hù)距離。
題型：多項(xiàng)選擇題
幼兒園的幼兒活動(dòng)用房不應(yīng)安排在（）層以上。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
環(huán)境對(duì)幼兒行為有重要影響，年齡越大環(huán)境對(duì)他們的影響作用越大。（）
題型：判斷題
幼兒園可多種植樹木花草，但不宜種植（）、有刺激性的植物。
題型：多項(xiàng)選擇題
幼兒園可以有意識(shí)地運(yùn)用環(huán)境的物理因素來營造適宜的學(xué)習(xí)氣氛，可以參考的物理環(huán)境因素包括（）以及低活動(dòng)性與高活動(dòng)性等。
題型：多項(xiàng)選擇題
在幼兒園空間設(shè)計(jì)上，每位幼兒所擁有的室內(nèi)活動(dòng)空間不宜少于（）平方米。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
幼兒教育可以看作是環(huán)境教育，外在環(huán)境的影響包括（）以及伙伴之間的相互模仿等。
題型：多項(xiàng)選擇題