單項選擇題強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育應(yīng)成為整個教育事業(yè)的核心和國家教育投資的重點(diǎn),提倡全面而實(shí)用的“取材”、“育材”標(biāo)準(zhǔn),注重“實(shí)用”教育的是()
A.王安石
B.王守仁
C.朱熹
D.黃宗羲
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題強(qiáng)調(diào)教師在教學(xué)中起決定作用,擁有絕對權(quán)威的教育家是()。
A.董仲舒
B.孔子
C.朱熹
D.荀子
2.單項選擇題中國古代第一個提出人才教育的思想家是()。
A.孟子
B.荀子
C.墨子
D.孔子
3.單項選擇題除了(),都是宋代著名的教育家。
A.王安石
B.朱熹
C.陳亮
D.黃宗羲
4.單項選擇題春秋戰(zhàn)國()的創(chuàng)立,是中國古代教育中劃時代的革命,它對于我國古代教育的發(fā)展具有十分重要的意義。
A.官學(xué)
B.私學(xué)
C.大學(xué)
D.小學(xué)
5.單項選擇題對清代文字獄的解釋,最準(zhǔn)確的是()。
A.迫害知識分子的冤獄
B.關(guān)押知識分子的監(jiān)獄
C.因文字犯罪而被迫入獄
D.為加強(qiáng)文化專制而建造的監(jiān)獄
最新試題
敦煌壁畫上的“飛天舞”出現(xiàn)在()。
題型:單項選擇題
中國歷史上的宗法制度是建立在()之上。
題型:單項選擇題
中國歷史上的宗法制度是誰創(chuàng)立于什么時期?()
題型:單項選擇題
秦漢統(tǒng)治者致力于思想文化統(tǒng)一的策略有(),為中華文化共同體的最終形成奠定了堅實(shí)基礎(chǔ)。
題型:多項選擇題
明清時期高揚(yáng)人的主體性,對正宗統(tǒng)治思想的程朱理學(xué)提出挑戰(zhàn)的有()。
題型:多項選擇題
“將相和”“三顧茅廬”體現(xiàn)出的傳統(tǒng)美德是()。
題型:單項選擇題
北宋王安石說:“愛己者,仁之端也,可推以愛人也?!保ㄍ醢彩盾髑洹罚┻@句話說明,()是仁愛的開始。
題型:單項選擇題
與音樂緊密相連的藝術(shù)形式是()。
題型:單項選擇題
到了宋代,花鳥畫逐漸傾斜于畫松、竹、梅、蘭、菊,尤其是以文同、蘇軾等人創(chuàng)造出的極富文人意味的畫種——(),開了繪畫的新風(fēng)。
題型:單項選擇題
以下關(guān)于中國古代哲學(xué)宇宙觀的說法,正確的是()。
題型:多項選擇題