單項(xiàng)選擇題在中國近代教育史上，《論世變之亟》、《原強(qiáng)》、《救亡決論》等文章的作者是（）
A.康有為
B.梁?jiǎn)⒊?br/>C.嚴(yán)復(fù)
D.蔡元培
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1.單項(xiàng)選擇題在中國近代教育史上，（）是國內(nèi)最早將培養(yǎng)新式人才與設(shè)立學(xué)校聯(lián)系起來的人。
A.鄭觀應(yīng)
B.馬建忠
C.陳虬
D.容閎
2.單項(xiàng)選擇題（）的設(shè)立，在中國近代教育史上有著標(biāo)志和象征性的意義。
A.京師同文館
B.福州船政學(xué)堂
C.京師大學(xué)堂
D.天津水師學(xué)堂
3.單項(xiàng)選擇題“壬寅學(xué)制”的頒布時(shí)間是（）
A.1902年
B.1904年
C.1912年
D.1922年
4.單項(xiàng)選擇題我國近代第一個(gè)正式頒布的教育宗旨頒布于（）
A.1902年
B.1904年
C.1905年
D.1906年
5.單項(xiàng)選擇題（）年12月，清廷批準(zhǔn)成立學(xué)部，作為統(tǒng)轄全國教育的中央教育行政機(jī)關(guān)。
A.1902
B.1904
C.1905
D.1906
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天崩地解的“明清之際”的著名哲學(xué)家和教育家有（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
春秋戰(zhàn)國時(shí)期的私學(xué)對(duì)后世的影響有（）
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由于室名的原因，清末教育家顏元人稱（）先生。
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孟子在中國學(xué)術(shù)史上第一次從闡述（）的本質(zhì)來論證教育的作用。
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孟子主張“明人倫”的具體內(nèi)涵包括（）間的關(guān)系。
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顏元等人的實(shí)學(xué)教育思想直接源自先秦的（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題