多項選擇題游戲幼兒學習與發(fā)展的促進表現(xiàn)在()
A.游戲促進幼兒身體發(fā)展
B.游戲促進幼兒認知的發(fā)展
C.游戲促進幼兒社會性的發(fā)展
D.游戲促進幼兒情感的發(fā)展
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1.多項選擇題幼兒園教育活動特點有()
A.目的性
B.計劃性
C.以教師與幼兒雙方共同參與為存在條件,并以雙方的相互作用為基本過程展開
D.教師與幼兒之間進行的相互作用可以有多種形式
2.多項選擇題幼兒園課程的特性主要包括()
A.中介性
B.整體性
C.發(fā)展性
D.可行性
3.多項選擇題發(fā)展學前兒童智力應注意的問題有()
A.處理好知識獲得與智力發(fā)展的關系
B.了解幼兒智力發(fā)展水平,有效促進智力發(fā)展
C.以感知覺為基礎,促進幼兒智力的協(xié)調發(fā)展
D.重視非智力因素的培養(yǎng)
4.單項選擇題陳鶴琴、張宗麟在南京鼓樓幼兒園進行課程改革試驗的時間是()
A.1915年
B.1920年
C.1925年
D.1930年
5.單項選擇題起源于19世紀末20世紀初“新教育運動”和“進步主義教育運動”的課程理論是()
A.學科課程論
B.活動課程論
C.綜合課程論
D.核心課程論
最新試題
學前教育理念對于教師來說必須是系統(tǒng)的科學的對教育的認識。
題型:判斷題
教育的整合性原則要求有()
題型:多項選擇題
教學活動目標的表述語言應明確具體,操作性要強,便于評價。
題型:判斷題
對兒童的教育出生后就開始,0-3歲的教育為()
題型:單項選擇題
長輩的教育態(tài)度和教養(yǎng)方式等直接或潛移默化地影響著兒童的發(fā)展。
題型:判斷題
以下屬于學前教育的教育環(huán)境的是()
題型:單項選擇題
錯誤的、片面的學前教育理念會耽誤教育實踐,但不會影響兒童的健康發(fā)展。
題型:判斷題
年齡較小的兒童在游戲時需要不同種類的游戲材料要多一些
題型:判斷題
從兒童的心理發(fā)展來看,兒童認識外界是兒童內(nèi)部主動活動的過程。
題型:判斷題
游戲中兒童關注的是活動的結果而不是活動的過程。
題型:判斷題