A.革命派認(rèn)為教育在救國問題上不起作用，改良派宣傳教育救國
B.革命派堅(jiān)持救國先發(fā)展教育，改良派認(rèn)為應(yīng)先革命后發(fā)展教育
C.革命派堅(jiān)持先革命后發(fā)展教育，改良派認(rèn)為要救國必須先發(fā)展教育
D.革命派主張教育救國，改良派認(rèn)為教育無用
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A.開民智
B.伸民權(quán)
C.鼓民力
D.興民德
A.教育部
B.學(xué)部
C.學(xué)府衙門
D.國子監(jiān)
A.自由、平等、博愛
B.忠君，尊孔，尚公，尚武，尚實(shí)
C.注重道德教育，以實(shí)利教育、軍國民教育輔之，更以美感教育完成其道德
D.思想自由，兼容并包
A.祭酒
B.學(xué)監(jiān)
C.提學(xué)司
D.尚書
A.1902年
B.1875年
C.1905年
D.1915年
最新試題
黃炎培提出了社會化、科學(xué)化的職業(yè)教育辦學(xué)方針，關(guān)于“社會化”的內(nèi)涵，下列說法中錯誤的是（）
中國政府管理教會學(xué)校的第一步是（）
康有為在《大同書》中設(shè)計的教育體系中，男女教師均可的教育階段是（）
指出西方科學(xué)技術(shù)、社會學(xué)科和社會制度的基礎(chǔ)是“實(shí)驗(yàn)的學(xué)術(shù)”，不同于中國崇尚文，主張將誓死求是的治學(xué)精神普及于社會的教育家是（）
抗戰(zhàn)時期，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的工農(nóng)教育采用的主要教育形式是（）
規(guī)定初等教育階段“無論何色人等皆應(yīng)受此七年教育”的學(xué)制是（）
蔡元培認(rèn)為，“學(xué)術(shù)”一詞代表兩方面：“學(xué)為學(xué)理，術(shù)為應(yīng)用?！彼碇煌瑢W(xué)科。下列學(xué)科中，屬于“學(xué)”的是（）
最早采取西方近代學(xué)校體系的形式，分初、中、高等級，相互銜接，并按年級逐年升，具有近代三級學(xué)制雛形的學(xué)校是（）
批判新式學(xué)堂的教師“是欲開民智而適以愚之，欲使民強(qiáng)而適以弱之也”的中國近教育家是（）
戊戌政變后，資產(chǎn)階級改良派和革命派因政治路線不同而發(fā)生爭論。其中，改良派為，為了解決我國的社會問題，當(dāng)務(wù)之急在于（）