A.再測法
B.表面效度
C.準(zhǔn)則效度
D.結(jié)構(gòu)效度
E.復(fù)本法
F.對分法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.描述型研究
B.定性研究
C.定量研究
D.橫剖研究
E.解釋型研究
F.縱貫研究
A.理論與實踐相結(jié)合原則
B.客觀性原則
C.倫理與道德原則
D.科學(xué)性原則
E.系統(tǒng)性原則
F.互訴性原則
A.家庭
B.社會組織
C.村落
D.階層
E.非正式組織
F.企事業(yè)單位
A.定類測量
B.定序測量
C.定距測量
D.定比測量
A.離散變量
B.自變量
C.連續(xù)變量
D.因變量
最新試題
對于社會調(diào)查來說,()資料可以作為總體資料來使用。
對訪問員的考察,最好采?。ǎ┑姆绞竭M(jìn)行。
郵寄問卷由于(),操作簡單而受到研究者的青睞。
一次成功的焦點(diǎn)小組討論需要有一份精心準(zhǔn)備的(),即一份討論中所要涉及的話題概要。
為了能夠了解被訪者在諸多替代性選擇中的偏好程度,可以讓他們對選中的答案進(jìn)行排序,等級排序形式是一種()
界定概念的第一步是將(),從不同角度或維度對概念所表示的現(xiàn)象進(jìn)行分類。
焦點(diǎn)小組討論的時間最好安排得比較充裕,時間長度可在()之間。
首先使用問卷對心理現(xiàn)象進(jìn)行精確測量的是(),其問卷的內(nèi)容涉及許多被假定與智慧、天賦有關(guān)的環(huán)境因素。
在操作性定義層次,令研究者感興趣的是(),進(jìn)而判斷指標(biāo)間的關(guān)聯(lián)程度,這個層次會用到相關(guān)統(tǒng)計問卷以及其他類似工具。
問卷的()是指前面題目的存在,使被訪者改變了對后面題目的回答。