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多項選擇題C₄植物怎樣比C₃植物更有效率？（）

A.在最適條件下C₄光合作用可用更少的光量子來固定1克分子CO₂
B.C₄光合作用比C₃光合作用可在更低的CO₂濃度下進行
C.C₄光合作用植物在用水上更經濟
D.C₄光合作用植物需要更少種類的礦質元素

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1.單項選擇題 （材料一）科學家把酵母看成是一種簡單的營養(yǎng)溶液，用¹⁴C標記葡萄糖作為它僅有的能源，她注意到每1克分子葡萄糖完全氧化，細胞需要6充分子氧氣和產生36克分子ATP。
（材料二）她再把她的培養(yǎng)轉到無氧環(huán)境中，繼續(xù)研究有放射活性的葡萄糖怎樣變化。她發(fā)現細胞繼續(xù)生長，利用了作為能源的葡萄糖。現在沒有氧被消耗，每克分子葡萄糖氧化僅產生2克分子ATP。
在這樣條件下哪種化合物將被¹⁴C標記？（）（材料二）

A.CO₂
B.甲烷
C.乙醇
D.乳酸

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2.單項選擇題 （材料一）科學家把酵母看成是一種簡單的營養(yǎng)溶液，用¹⁴C標記葡萄糖作為它僅有的能源，她注意到每1克分子葡萄糖完全氧化，細胞需要6充分子氧氣和產生36克分子ATP。
（材料二）她再把她的培養(yǎng)轉到無氧環(huán)境中，繼續(xù)研究有放射活性的葡萄糖怎樣變化。她發(fā)現細胞繼續(xù)生長，利用了作為能源的葡萄糖?，F在沒有氧被消耗，每克分子葡萄糖氧化僅產生2克分子ATP。
她現在的研究這一過程是怎樣命名的？（）（材料二）

A.呼吸作用
B.解毒作用
C.發(fā)酵作用
D.反硝化作用
E.光合作用

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3.單項選擇題 （材料一）科學家把酵母看成是一種簡單的營養(yǎng)溶液，用¹⁴C標記葡萄糖作為它僅有的能源，她注意到每1克分子葡萄糖完全氧化，細胞需要6充分子氧氣和產生36克分子ATP。
（材料二）她再把她的培養(yǎng)轉到無氧環(huán)境中，繼續(xù)研究有放射活性的葡萄糖怎樣變化。她發(fā)現細胞繼續(xù)生長，利用了作為能源的葡萄糖?，F在沒有氧被消耗，每克分子葡萄糖氧化僅產生2克分子ATP。
她已研究的過程是怎樣命名的？（）（材料一）

A.呼吸作用
B.解毒作用
C.發(fā)酵作用
D.反硝化作用
E.光合作用

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4.單項選擇題 （材料一）科學家把酵母看成是一種簡單的營養(yǎng)溶液，用¹⁴C標記葡萄糖作為它僅有的能源，她注意到每1克分子葡萄糖完全氧化，細胞需要6充分子氧氣和產生36克分子ATP。
（材料二）她再把她的培養(yǎng)轉到無氧環(huán)境中，繼續(xù)研究有放射活性的葡萄糖怎樣變化。她發(fā)現細胞繼續(xù)生長，利用了作為能源的葡萄糖?，F在沒有氧被消耗，每克分子葡萄糖氧化僅產生2克分子ATP。
哪種含碳化合物有放射活性它就可以說葡萄糖被完全氧化？（）

A.CO₂
B.甲烷
C.乙醇
D.乳酸

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5.單項選擇題呼吸細胞用檸檬酸循環(huán)完全氧化它的營養(yǎng)物，并獲得NADH，NADH在線粒體中產生ATP。酵母（和許多細菌）使用部分檸檬酸循環(huán)，雖然它們不能完全氧化它們的營養(yǎng)物，且從額外的NADH不獲得ATP。這些酵母細胞怎樣操縱部分檸檬酸循環(huán)？（）

A.不斷提供草酰乙酸這種非常不穩(wěn)定的化合物
B.提供檸檬酸循環(huán)的中間產物，中間產物是細胞生物合成的主要前體
C.提供琥珀酸，它是tRNA*?；枰?。沒有酰基tRNA*，蛋白質合成被抑制
D.提供蘋果酸，它是A*TP合成需要的

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