A.分房政策
B.購房政策
C.租房政策
D.自建房政策
E.廉租房政策
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.養(yǎng)老保險
B.醫(yī)療保險
C.生育保險
D.失業(yè)保險
E.工傷保險
A.家庭保護
B.學校保護
C.社會保護
D.法律保護
E.社區(qū)保護
A.平等權(quán)
B.選舉權(quán)和被選舉權(quán)
C.政治自由
D.批評、申訴、控告或檢舉的權(quán)利
E.休息權(quán)
A.提供住院式的照顧與康復服務
B.以社區(qū)方式提供康復服務
C.重視殘疾兒童和青少年的教育
D.重視殘疾兒童和青少年的“特殊教育”服務
A.《義務教育法》
B.《勞動法》
C.《未成年人保護法》
D.《學校衛(wèi)生工作條例》
最新試題
青少年社會工作的層次結(jié)構(gòu)大概可以分為宏觀和微觀兩個層面。
根據(jù)科學性、可行性、有效性等原則,對眾多方案進行評價并從中選擇最適用的方案的過程是()。
社區(qū)司法矯正為在社區(qū)中接受緩刑、假釋、保釋、嚴密保釋監(jiān)控、社區(qū)服務和家庭監(jiān)禁的罪犯提供監(jiān)控和服務。
自我意識的發(fā)展過程主要經(jīng)過萌芽階段、發(fā)展階段、成熟階段。
青少年的心理發(fā)展是在其社會生活環(huán)境和自身社會實踐活動中完成的,是一個主體作用于客體,客體對主體反作用的過程。
專業(yè)社會工作要求這個行業(yè)的從業(yè)者可能需要是受過專業(yè)訓練的人士。
青少年社會工作評估基本要素有評估主體、評估客體、()、評估方法。
社會支持網(wǎng)絡可分為三個層次:社區(qū)、社會網(wǎng)絡、親密伴侶。
人的精神發(fā)展與追求是青少年社會工作產(chǎn)生的催化劑。
問卷調(diào)查法是質(zhì)性研究中收集資料的主要方法。