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A.實(shí)物概念
B.社會(huì)概念
C.數(shù)概念
D.初步的抽象概念
A.盲從性
B.冒險(xiǎn)性
C.頑固性
D.缺乏自制
A.過渡性
B.鎖閉性
C.社會(huì)性
D.動(dòng)蕩性
A.記憶廣度
B.記憶保持時(shí)間
C.記憶的目的性
D.記憶的精確性
A.識(shí)記策略
B.保持策略
C.回憶策略
D.概括策略
最新試題
()的幼兒能夠點(diǎn)數(shù)后說出物體總數(shù),具備了數(shù)群概念,能認(rèn)識(shí)第幾和前后順序,能按數(shù)取物,能應(yīng)用實(shí)物進(jìn)行數(shù)的組成和分解開始做簡(jiǎn)單的實(shí)物運(yùn)算。
以下空間方位知覺中獲得最晚的是()
小明主動(dòng)打掃衛(wèi)生,老師在全班面前夸獎(jiǎng)了小明的行為,這是()
學(xué)了“dairy”的單詞之后會(huì)影響“daily”單詞的記憶,這是由于()
無意想象需要意志努力,意識(shí)水平比較高。
在實(shí)踐活動(dòng)中,為實(shí)現(xiàn)某個(gè)目標(biāo)、完成某項(xiàng)任務(wù)所進(jìn)行的想象都屬于有意想象。
以下心理學(xué)家關(guān)注人的言語發(fā)展的先天遺傳能力的是()
艾恩斯沃斯采用了陌生情景實(shí)驗(yàn)研究母子依戀關(guān)系,她認(rèn)為大部分嬰兒對(duì)母親的依戀屬于()
畫人物時(shí),有幼兒在時(shí)會(huì)把頭畫的很大,或者胳膊畫的很長(zhǎng),這主要說明()。
王老師給今天表現(xiàn)好的小朋友發(fā)幫幫貼,這運(yùn)用了哪一種心理學(xué)原理()