單項(xiàng)選擇題下列（）不是把層和運(yùn)動(dòng)引導(dǎo)層鏈接起來(lái)的方法

A.將現(xiàn)有層拖到運(yùn)動(dòng)引導(dǎo)層的下面，該層在運(yùn)動(dòng)引導(dǎo)層下面以縮進(jìn)形式顯示。該層上的所有對(duì)象自動(dòng)與運(yùn)動(dòng)路徑對(duì)齊
B.在運(yùn)動(dòng)引導(dǎo)層下面創(chuàng)建一個(gè)新層，在該層上補(bǔ)間的對(duì)象自動(dòng)沿著運(yùn)動(dòng)路徑補(bǔ)間
C.在運(yùn)動(dòng)引導(dǎo)層下面選擇一個(gè)層。選擇“修改”>“時(shí)間軸”>“圖層”，然后在“圖層屬性”對(duì)話框中選擇“被引導(dǎo)”
D.在運(yùn)動(dòng)引導(dǎo)層下面創(chuàng)建一個(gè)新層，進(jìn)行相應(yīng)命名即可


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2.單項(xiàng)選擇題按鈕的四大狀態(tài)中哪個(gè)是指反應(yīng)范圍（）

A.“一般”（UP）狀態(tài)
B.“鼠標(biāo)經(jīng)過(guò)”（OVER）狀態(tài)
C.“按下”（DOWN）狀態(tài)
D.“執(zhí)行”（HIT）狀態(tài)

3.單項(xiàng)選擇題執(zhí)行下列的（）命令后，將跳轉(zhuǎn)到當(dāng)前場(chǎng)景的第20幀并繼續(xù)執(zhí)行

A.GotoAndPlay
B.GotoAndStop
C.GotoAndPlay（20）
D.GotoAndStop（20）

最新試題

幼兒期的插畫應(yīng)特別強(qiáng)調(diào)趣味性、生動(dòng)性、具體性等特征，以達(dá)到誘導(dǎo)閱讀和認(rèn)知學(xué)習(xí)的目標(biāo)；而少年期的插畫則應(yīng)特別強(qiáng)調(diào)理性、細(xì)致的風(fēng)貌，以順應(yīng)少年期兒童（）逐漸增強(qiáng)的實(shí)際情況。

題型：填空題

對(duì)于插畫創(chuàng)作者來(lái)講，數(shù)字插畫的魅力主要表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？（）

題型：多項(xiàng)選擇題

5D的插畫大量運(yùn)用了立體透視以及矛盾空間的視錯(cuò)效果，具有獨(dú)特的視覺魅力。

題型：判斷題

什么一直作為插畫設(shè)計(jì)的一種直接媒介？（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

數(shù)字藝術(shù)在戰(zhàn)后時(shí)期興起并在什么時(shí)候得到了蓬勃的發(fā)展？（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

李歐·李?yuàn)W尼繪本作品《田鼠阿佛》屬于（）主題繪本。

題型：填空題

圖畫、語(yǔ)言、文字是人類溝通情感、傳達(dá)思想的三大媒介。而（）在兒童這一特殊群體認(rèn)知世界、情感生成、人際交流過(guò)程中的作用顯得尤為重要。

題型：填空題

構(gòu)筑充滿（）的世界是兒童插畫所追求的終極目標(biāo)，兒童插畫以其簡(jiǎn)約生動(dòng)的造型、鮮艷的色彩、奇妙的空間構(gòu)架深深的打動(dòng)每一個(gè)人的內(nèi)心。

題型：填空題

數(shù)字插畫是利用哪些設(shè)備進(jìn)行插畫創(chuàng)作？（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在思維導(dǎo)圖的引導(dǎo)下，我們可以掌握幾種思維方法：借鑒創(chuàng)意法、（）。

題型：填空題