A.教師不應(yīng)該流露出人性中軟弱甚至陰暗的一面
B.在恰當?shù)臅r候可以向?qū)W生承認自己無知、犯錯、存在偏見
C.教師應(yīng)該對所有學(xué)生接納程度一模一樣
D.教師應(yīng)該對所有學(xué)生懷有無條件的愛、有求必應(yīng)
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A.從他人的成功經(jīng)驗或優(yōu)點中吸取對自己有益的元素
B.通過廣泛地與外界溝通,持續(xù)讓自己的心靈和觀念更新而不僵化
C.善于在溝通中學(xué)習,獲取他人的支持
D.一個人成功與否取決于專業(yè)知識和技能的優(yōu)劣,與人際關(guān)系等其他因素關(guān)系不大
A.學(xué)生干部做起
B.教師做起
C.共青團員少先隊員做起
A.人格
B.精神
C.品德
A.正確熟悉量變引起質(zhì)變的規(guī)律
B.正確熟悉意識對物質(zhì)的反作用
C.由感性熟悉上升到理性熟悉
D.分清事物發(fā)展的主流和支流
A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.老子
最新試題
影響班級文化的主要因素不包括()。
“如果沒有社區(qū)參與其中,你不可能擁有一所優(yōu)秀的學(xué)校?!边@句話出自()。
?下列哪一項不屬于“關(guān)心學(xué)生的心理健康”?()
班主任在運用獎勵與懲罰時,哪一項說法不能體現(xiàn)“善于”?()
反思的方法主要有()。
學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練,下列哪一項說法不正確?()
班級活動類型包括()
康德曾說過:“只有人能教育人,換言之,即自身受過教育的人才能教育人。”這體現(xiàn)的是()。
全面了解學(xué)生的意義,下列說法不正確的是()。
班集體人際關(guān)系的育人價值不包括()。